يوم بظل الرعب والقلقتغريدة خارج السربالمواطن البسيط الصابر دوما طرف خاسر ، لانه بظل وضع اقتصادي لا يسمح له بفسحة من حرية العمل . بلدنا يعاني من اخفاقات بالادارة المالية والاقتصادية والاهم بلا تخطيط ستراتيجي لانه يعمل بنظام السلفة وهو نظام الموازنة العامة السنوية . القرارات منذ رفع سعر الصرف الى اليوم كلها نتاج ان نسبة الافراد بخط الفقر والرعاية الاجتماعية والمتقاعدين والطبقات الهشة تجاوز ٤٠٪ من الشعب . أذن نحن نتحدث عن ١٥ خمسة عشر مليون شخص ، كان لهم يوم وليله بظل الرعب والقلق ستمتد اثارها لفتره ليست بالقصيره . ساعات لا تتجاوز الاربع والعشرين اختفت المواد الأساسية من السوق لان ميسوري الحال تهافتوا بشكل كبير ومفرط لشراء ما يمكن شراءه ، قطع الطرق الخارجيه اعطى اذن لتجار السوق السوداء برفع اسعار كل المواد الاساسيه وغيرها مثلا قنينة او اسطوانة الغاز اصبحت بلحظة ب ٢٠ عشرين ألف دينار ، أما وقود المركبات فقد اختفى مثلما اختفت الخضراوات والفواكة وان وجدت فالسعر مفتوح . بالمناسبة الوسط والجنوب كان الاشد تاثرا بهذه الاحداث مع بقاء المحافضات الاخرى بنفس وتيرة وايقاع الحياة مع هاجس اتساع تاثير الحدث الاقضية والقرى البعيدة عن مراكز المدن كانت ايضا اقل تاثرا بالاحداث . لننتهي بسكان المناطق القريبة من نقاط التماس او ضمن نطاق العمليات العسكرية او خط القطوعات ، فيكفي ان نردد عندما يكون همك الاكبر العودة وحيدا او مع عائلتك الى البيت بعد تاديب ارتباط عائلي ، فاعلم انك بقمة الاحباط . اما من كانوا ضمن خط المواجهات ومرمى النيران الصديقة وغيرها ، فاعلم ان ثمن حياتك اطلاقة طائشة من لم يعرف انك موجود اصلا ضمن تلك البقعة . مناظر من القلق والخوف والترقب عاشها المواطن البسيط لا يمكن ان توصف ونتمى ان لا تتكرر وان تستخلص دروس وحلول ناجعة . ختاما معنى الصورة يختلف تماما عن المقال . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

يوم بظل الرعب والقلق

تغريدة خارج السرب

المواطن البسيط الصابر دوما طرف خاسر ، لانه بظل وضع اقتصادي لا يسمح له بفسحة من حرية العمل . 

بلدنا يعاني من اخفاقات بالادارة المالية والاقتصادية والاهم بلا تخطيط ستراتيجي لانه يعمل بنظام السلفة وهو نظام الموازنة العامة السنوية . 

القرارات منذ رفع سعر الصرف الى اليوم كلها نتاج ان نسبة الافراد بخط الفقر والرعاية الاجتماعية والمتقاعدين والطبقات الهشة تجاوز ٤٠٪ من الشعب . 

أذن نحن نتحدث عن ١٥ خمسة عشر مليون شخص ، كان لهم يوم وليله بظل الرعب والقلق ستمتد اثارها لفتره ليست بالقصيره . 

ساعات لا تتجاوز الاربع والعشرين اختفت المواد الأساسية من السوق لان ميسوري الحال تهافتوا بشكل كبير ومفرط لشراء ما يمكن شراءه ، قطع الطرق الخارجيه اعطى اذن لتجار السوق السوداء برفع اسعار كل المواد الاساسيه وغيرها مثلا قنينة او اسطوانة الغاز اصبحت بلحظة ب ٢٠ عشرين ألف دينار ، أما وقود المركبات فقد اختفى مثلما اختفت الخضراوات والفواكة وان وجدت فالسعر مفتوح . 

بالمناسبة الوسط والجنوب كان الاشد تاثرا بهذه الاحداث مع بقاء المحافضات الاخرى بنفس وتيرة وايقاع الحياة مع هاجس اتساع تاثير الحدث الاقضية والقرى البعيدة عن مراكز المدن كانت ايضا اقل تاثرا بالاحداث . 

لننتهي بسكان المناطق القريبة من نقاط التماس او ضمن نطاق العمليات العسكرية او خط القطوعات ، فيكفي ان نردد عندما يكون همك الاكبر العودة وحيدا او مع عائلتك الى البيت بعد تاديب ارتباط عائلي ، فاعلم انك بقمة الاحباط . 

اما من كانوا ضمن خط المواجهات ومرمى النيران الصديقة وغيرها ، فاعلم ان ثمن حياتك اطلاقة طائشة من لم يعرف انك موجود اصلا ضمن تلك البقعة . 

مناظر من القلق والخوف والترقب عاشها المواطن البسيط لا يمكن ان توصف ونتمى ان لا تتكرر وان تستخلص دروس وحلول ناجعة . 

ختاما معنى الصورة يختلف تماما عن المقال . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

السلاح دوما حاضر بتوقف الحلول السلميه محمد فخري المولى موقف السيد الصدر بوقف تصعيد الاحداث خطوة تستحق الثناء ومهمة بالاتجاه الصحيح ويجب على كل الاطراف استثمارها من اجل خطوات اخرى للاستقرار . المتابع لمسيرة العراق الحديث يجد صوت الرصاص ولون الدم حاضر بعد ان غاب عن مشهد الدول المتقدمة ، هنا تحديدا لا نتحدث عن العمليات الارهابيه والاجنحة المتطرفة لانها موجودة منذ الازل . محليا منذ اربعينات العقد الماضي بدأت لغة العنف تتصاعد مع استخدام السلاح ، انقلاب الزعيم وعبد السلام عام ١٩٥٨ كان القشة التي اعلنت بدء استخدام السلاح بشكل فوضوي ، أضافة لعمليات القتل والتنكيل وتغليب صوت الرصاص على الكلمة واستمر الأمر بذات النهج الى ٢٠٠٣ . عام التغيير ٢٠٠٣ توقعنا ان تنتهي لغة العنف لاننا تحررنا من نظام شمولي متفرد والجميع ضاق معنى قوة السلاح الغاشم بدرجات متفاوته لننتقل لفضاء حر يمكن ان يتنعم الجميع بالامن والامان والخيرات الوفيره التي يمتلكها العراق ، لكن عدنا مع الاسف بين فترة واخرى واحداث متفرقة الى لغة العنف والسلاح الذي لم نفارقه بالرغم من وجود فسحة للحوار وطبعا الحل السلمي . التفصيل المهم الذي يجب التدقيق فيه بكل الأحداث ، أنه لو كانت هناك اطراف حقيقية تريد السلام والسلم الاهلي لمضت التفاهمات وعلّا صوت المحبة لان المقدمات والنهايات معروفة بكل زمان ، لنحدد حقبة ما بعد التغيير . المقدمات منذ التغيير الى اليوم شعب يُريد الغد الأفضل ، وشباب تنتظر الغد الأفضل . أﻤا النهايات المتوقعة ، أن الغد الافضل بوجود خلل بادارة الدولة وبوجود الفساد والمفسدين ومحبي السلطة والمتمسكين بها لن يتحقق .النظام النيابي الذي سمح بان تكون التوافقية اساس العمل وطريق للاصلاح والتغيير ، وهو ما كُنا نامله ونتامل حدوثه من خلال كل القوى والشخوص المؤثره . لم يحدث التوافق من اجل التغيير بل التوافق من اجل المغانم والمصالح ، وبالتاكيد ما ان تتوقف التوافقية تعلوا أصوات التشنج والقوة والتلويح بالمسموح والا مسموح من انواع القوة ... لكن وما ادراك ما لكن عندما تنحرف الاحداث باتجاه القوة الصلبة وازيز الرصاص واصوات الأسلحة المختلفة ويعود من جديد لون الدم الاحمر لتروى به ارضنا والعوائل المُسالمة بوسط الاحداث لاتعلم المخرج ليصل الامر الى اعلان الحظر الشامل مثلما حدث عدة مرات وبكل حادثة كان المواطن البسيط الذي يشكو حاله لله بعد ان عجز من بيده السلطة بتغيير حاله يكون هو الضحية . لننتقل الى احداث الاربع وعشرون ساعة الاخيرة التي سيدفع الجميع ثمنها على الاقل خمسة سنوات من توقف البناء الحضاري والذي من مؤشراته انه ستعيد الدول الكبرى والصغرى المحلية والاقليمية بل حتى الدول البعيدة حساباتها لان العراق عاد للمربع الاول لعام ٢٠٠٣ سياسيا وامنيا واقتصاديا ، والاهم بلا شراكة دوليه إقليمية حقيقه مع العالم . هذا ما سننظر تبعاته ان لم يقف كل الحكماء والشخوص المؤثرة ومن بيده مقاليد السلطة والحكم والتأثير بخندق وموضع واحد موحد للتدخل بالسعي الجاد الحثيث لوقف أنزلاق الأحداث وتاثيراتها للأسوء . لننتقل للسؤال الاهم لماذا السلاح دوما حاضر بتوقف الحلول السلميه ؟ الجواب قد يكون السلاح اسرع الحلول بظل معطيات سمحت بوجوده وتنقله بيسر والاهم بلا تبعات قانونية لا اليوم ولا غدا بل تعدى الامر لاستخدام السلاح المرخص بافعال غير مرخصة قانونيا . لذا تنعدم الحلول الاخرى بوجود السلاح ، لكنه سيكون باخر قائمة الفائزين بالحل والجدوى . فعند سقوط القتلى والجرحى والعوائل الثكلى تنعدم او تنتهي جذوة النصر والانتصار وخصوصا ضمن البيت والعائلة الواحدة . نتمنى ان تنتصر الكلمة الحقة على صوت الرصاص والا فالقادم رمادي يميل للقاتم ان لم نفعل قوة القانون بقوة الدولة من خلال قوة الحكومة . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

السلاح دوما حاضر بتوقف الحلول السلميه 

محمد فخري المولى 

موقف السيد الصدر بوقف تصعيد الاحداث خطوة تستحق الثناء ومهمة بالاتجاه الصحيح ويجب على كل الاطراف استثمارها من اجل خطوات اخرى للاستقرار . 

المتابع لمسيرة العراق الحديث يجد صوت الرصاص ولون الدم حاضر بعد ان غاب عن مشهد الدول المتقدمة ، هنا تحديدا لا نتحدث عن العمليات الارهابيه والاجنحة المتطرفة لانها موجودة منذ الازل .  

محليا منذ اربعينات العقد الماضي بدأت لغة العنف تتصاعد مع استخدام السلاح ، انقلاب الزعيم وعبد السلام عام ١٩٥٨ كان القشة التي اعلنت بدء استخدام السلاح بشكل فوضوي ، أضافة لعمليات القتل والتنكيل وتغليب صوت الرصاص على الكلمة واستمر الأمر بذات النهج الى ٢٠٠٣ . 

عام التغيير ٢٠٠٣ توقعنا ان تنتهي لغة العنف لاننا تحررنا من نظام شمولي متفرد والجميع ضاق معنى قوة السلاح الغاشم بدرجات متفاوته لننتقل لفضاء حر يمكن ان يتنعم الجميع بالامن والامان والخيرات الوفيره التي يمتلكها العراق ، لكن عدنا مع الاسف بين فترة واخرى واحداث متفرقة الى لغة العنف والسلاح الذي لم نفارقه بالرغم من وجود فسحة للحوار وطبعا الحل السلمي . 

التفصيل المهم الذي يجب التدقيق فيه بكل الأحداث ، أنه لو كانت هناك اطراف حقيقية تريد السلام والسلم الاهلي لمضت التفاهمات وعلّا صوت المحبة لان المقدمات والنهايات معروفة بكل زمان ، 

لنحدد حقبة ما بعد التغيير . 

المقدمات منذ التغيير الى اليوم شعب يُريد الغد الأفضل ، وشباب تنتظر الغد الأفضل . 

أﻤا النهايات المتوقعة ، أن الغد الافضل بوجود خلل بادارة الدولة وبوجود الفساد والمفسدين ومحبي السلطة والمتمسكين بها لن يتحقق .

النظام النيابي الذي سمح بان تكون التوافقية اساس العمل وطريق للاصلاح والتغيير ، وهو ما كُنا نامله ونتامل حدوثه من خلال كل القوى والشخوص المؤثره . 

لم يحدث التوافق من اجل التغيير بل التوافق من اجل المغانم والمصالح ، وبالتاكيد ما ان تتوقف التوافقية تعلوا أصوات التشنج والقوة والتلويح بالمسموح والا مسموح من انواع القوة ... 

لكن وما ادراك ما لكن عندما تنحرف الاحداث باتجاه القوة الصلبة وازيز الرصاص واصوات الأسلحة المختلفة ويعود من جديد لون الدم الاحمر لتروى به ارضنا والعوائل المُسالمة بوسط الاحداث لاتعلم المخرج ليصل الامر الى اعلان الحظر الشامل مثلما حدث عدة مرات وبكل حادثة كان المواطن البسيط الذي يشكو حاله لله بعد ان عجز من بيده السلطة بتغيير حاله يكون هو الضحية .  

لننتقل الى احداث الاربع وعشرون ساعة الاخيرة التي سيدفع الجميع ثمنها على الاقل خمسة سنوات من توقف البناء الحضاري والذي من مؤشراته انه ستعيد الدول الكبرى والصغرى المحلية والاقليمية بل حتى الدول البعيدة حساباتها لان العراق عاد للمربع الاول لعام ٢٠٠٣ سياسيا وامنيا واقتصاديا ، والاهم بلا شراكة دوليه إقليمية حقيقه مع العالم . 

هذا ما سننظر تبعاته ان لم يقف كل الحكماء والشخوص المؤثرة ومن بيده مقاليد السلطة والحكم والتأثير بخندق وموضع واحد موحد للتدخل بالسعي الجاد الحثيث لوقف أنزلاق الأحداث وتاثيراتها للأسوء . 

لننتقل للسؤال الاهم  

لماذا السلاح دوما حاضر بتوقف الحلول السلميه ؟ 

الجواب 

قد يكون السلاح اسرع الحلول بظل معطيات سمحت بوجوده وتنقله بيسر والاهم بلا تبعات قانونية لا اليوم ولا غدا بل تعدى الامر لاستخدام السلاح المرخص بافعال غير مرخصة قانونيا . 

لذا تنعدم الحلول الاخرى بوجود السلاح ، لكنه سيكون باخر قائمة الفائزين بالحل والجدوى . 

فعند سقوط القتلى والجرحى والعوائل الثكلى تنعدم او تنتهي جذوة النصر والانتصار وخصوصا ضمن البيت والعائلة الواحدة . 

نتمنى ان تنتصر الكلمة الحقة على صوت الرصاص والا فالقادم رمادي يميل للقاتم ان لم نفعل قوة القانون بقوة الدولة من خلال قوة الحكومة . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المتقاعدين قصور الرؤية او رؤية القصور مقالتنا تنشرها جريدة الزمان - طبعة العراق بعددها 7363يوم السبت 2022/8/27http://azzaman-iraq.com/content.php?id=66738شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولى البصره الفيحاء كانت على موعد مع حادثة يجب التوقف عندها ومن اجلها رحمها الله غيرنا تسلسل المقالات المُعدة للنشر . الحادثة الست سميره معلمه من البصره غادرتنا وهي معتصمة امام تربيه البصره بسبب عدم نيلها مستحقات التقاعد بعد ٤٠ سنة بالتعليم لخطا اداري انتهى . العمليه التربوية التعليمية لن تستقيم وترتقي الا بوجود معلم ناصح ونصوح ادى واجبه بعد ان نال حقوقه والعكس صحيح ...http://azzaman-iraq.com/content.php?id=66738

المتقاعدين قصور الرؤية او رؤية القصور 

مقالتنا تنشرها جريدة الزمان - طبعة العراق بعددها 7363

يوم السبت 2022/8/27

http://azzaman-iraq.com/content.php?id=66738

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى 

البصره الفيحاء كانت على موعد مع حادثة يجب التوقف عندها ومن اجلها رحمها الله غيرنا تسلسل المقالات المُعدة للنشر . 

الحادثة 

الست سميره معلمه من البصره غادرتنا وهي معتصمة امام تربيه البصره بسبب عدم نيلها مستحقات التقاعد بعد ٤٠ سنة بالتعليم لخطا اداري انتهى . 

العمليه التربوية التعليمية لن تستقيم وترتقي الا بوجود معلم ناصح ونصوح ادى واجبه بعد ان نال حقوقه والعكس صحيح ...

http://azzaman-iraq.com/content.php?id=66738

الامتعاض والزعل تغريده خارج السربمحمد فخري المولى الامتعاض او الزعل حالة نفسية يمر بها الانسان عندما يُقدم على فعل او سلوك او يشتري او يبيع او أحيانا يكون الامتعاض والزعل بين زملاء العمل او العائلة لاي سبب يعتقد الفرد ان الطرف الاخر لم يثمن او يؤدي العمل بشكل صحيح . طبعا الظن الحَسن والاعتذار قد يخفف وطاة الامتعاض او الزعل . لكن عندما تجد شخص يمتعض ويزعل ولا يقف عند هذا الحد بل يتعداه للتشهير الامر يستحق التدقيق وخصوصا اذا ارتبط الامر بالمؤسسات والشركات الكبرى والرصينة . المؤسسات والشركات الكبرى التي تتنافس على المستوى العالمي ، تُجدد افكارها ومشاريعها دوما لانها تراقب الجدوى الاقتصادية المهنية فتجمع من خلالها بين السمعة والرفاهية وبالتاكيد الجدوى الاقتصادية . طبعا ما نتحدث عنه تقوم به المؤسسات بعملية بحث وتُقيم وتقويم وتجدد وتطور باستمرار . الخطأ ان كان متعمد او غير متعمد يحدث لانك تتحدث عن كادر كبير وعاملين بمختلف الاختصاصات ، لكن الأهم ان لا يتكرر الخطأ وهذه هي السياسه العليا لكل المؤسسات الناجحة .لنعود لاصل الموضوع عندما تجد شخص واحد فقط ليس يمتعض ويزعل فقط بل ينطلق للتشهير . يجب ان نَرد عليه بشكل عام لان الحريه الشخصيه حق مكفول بالقانون ، لكن التشهير بالمؤسسات امر صعب . اولا دقق وناقش اهل الاختصاص ثم اتصل بالمؤسسة وانتظر قليلا ريثما ياتي الجواب . ثانيا انتقل للمطالبة الورقيه ثم الدعاوى القضائية لتنظر نهائية الطريق القانوني . لتنطلق بعد تستلم الرد النهائي والذي لم تعتقد بعدالته لتكون قضيتك قضية راي عام من خلال الاعلام والصحف ومواقع التواصل ، هذا هو الطريق نيل الحقوق بدولة المواطنة الصالحة . سالفتنا اليوم مع حاله عامة تنظرها مواقع التواصل والاعلام والسياسية لكل يشهر ويمتعض ويزعل دون ان يمضي بخطوه واحدة مما ذكرناه سابقا . الحياة ليست فوضى هناك حق وحق مقابل وهناك قانون وقضاء والاستناره بذوي الاختصاص واستشارة للعاملين بذات المجال وسلامتكم جميعا . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الامتعاض والزعل 

تغريده خارج السرب

محمد فخري المولى 

الامتعاض او الزعل حالة نفسية يمر بها الانسان عندما يُقدم على فعل او سلوك او يشتري او يبيع او أحيانا يكون الامتعاض والزعل بين زملاء العمل او العائلة لاي سبب يعتقد الفرد ان الطرف الاخر لم يثمن او يؤدي العمل بشكل صحيح . 

طبعا الظن الحَسن والاعتذار قد يخفف وطاة الامتعاض او الزعل . 

لكن عندما تجد شخص يمتعض ويزعل ولا يقف عند هذا الحد بل يتعداه للتشهير الامر يستحق التدقيق وخصوصا اذا ارتبط الامر بالمؤسسات والشركات الكبرى والرصينة .  

المؤسسات والشركات الكبرى التي تتنافس على المستوى العالمي ، تُجدد افكارها ومشاريعها دوما لانها تراقب الجدوى الاقتصادية المهنية فتجمع من خلالها بين السمعة والرفاهية وبالتاكيد الجدوى الاقتصادية . 

طبعا ما نتحدث عنه تقوم به المؤسسات بعملية بحث وتُقيم وتقويم وتجدد وتطور باستمرار . 

الخطأ ان كان متعمد او غير متعمد يحدث لانك تتحدث عن كادر كبير وعاملين بمختلف الاختصاصات ، لكن الأهم ان لا يتكرر الخطأ وهذه هي السياسه العليا لكل المؤسسات الناجحة .

لنعود لاصل الموضوع عندما تجد شخص واحد فقط ليس يمتعض ويزعل فقط بل ينطلق للتشهير . 

يجب ان نَرد عليه بشكل عام 

لان الحريه الشخصيه حق مكفول بالقانون ، لكن التشهير بالمؤسسات امر صعب . 

اولا دقق وناقش اهل الاختصاص ثم اتصل بالمؤسسة وانتظر قليلا ريثما ياتي الجواب . 

ثانيا انتقل للمطالبة الورقيه ثم الدعاوى القضائية لتنظر نهائية الطريق القانوني . لتنطلق بعد تستلم الرد النهائي والذي لم تعتقد بعدالته لتكون قضيتك قضية راي عام من خلال الاعلام والصحف ومواقع التواصل ، هذا هو الطريق نيل الحقوق بدولة المواطنة الصالحة . 

سالفتنا اليوم مع حاله عامة تنظرها مواقع التواصل والاعلام والسياسية لكل يشهر ويمتعض ويزعل دون ان يمضي بخطوه واحدة مما ذكرناه سابقا .   

الحياة ليست فوضى هناك حق وحق مقابل وهناك قانون وقضاء والاستناره بذوي الاختصاص واستشارة للعاملين بذات المجال وسلامتكم جميعا . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المتقاعدين قصور الرؤية او رؤية القصور العام الدراسي الجديد ج ٤محمد فخري المولى البصره الفيحاء كانت على موعد مع حادثة يجب التوقف عندها ومن اجلها رحمها الله غيرنا تسلسل المقالات المُعدة للنشر . الحادثة الست سميره معلمه من البصره غادرتنا وهي معتصمة امام تربيه البصره بسبب عدم نيلها مستحقات التقاعد بعد ٤٠ سنة بالتعليم لخطا اداري انتهى . العمليه التربوية التعليمية لن تستقيم وترتقي الا بوجود معلم ناصح ونصوح ادى واجبه بعد ان نال حقوقه والعكس صحيح . بالمناسبة المعلم اثناء الخدمة له مقاله منفرده . التقاعد مفردة تشير الى نهاية المشوار الوظيفي لبلوغه السن القانوني وهو محليا ٦٠ سنة وعالميا بلغ ٦٨ عام . تسبق مرحلة التقاعد مرحلتين ليكتمل المشهد الوظيفي للموظف او الفرد العامل الاولى : بداية الخدمة الوظيفية الثانيه : منتصف الخدمة الثالثة : التقاعد او نهاية الخدمة . خلال مراحل العمل يكتسب الفرد العامل ( الموظف) خبرات مضافة قد يكون المؤهل الدراسي يشكل جزء منها وقد يكون الحافز الداخلي مثل الطموح يضيف الجزء الاهم وتضيف الدورات التدريبية جزء اخر كنوع من الاعداد والتدريب ليصل لمرتبة الخبير عند نهاية المشوار .اغلب الاعمال والوضائف تشترك بهذه الاجزاء لنكون امام موظف (فرد عامل) مميز متميز . لذا تجدنا نردد كثيرا ان ثمن المعرفة ليس بالامر اليسير وخصوصا محليا لان افق التطوير المؤسسي ضئيل لا يرتقي لمستوى البلدان المتقدمة . التوظيف والتطوير والانجاز وانتهاء الخدمة معادلة تشرف عليها بل تُصيغها بحرفية عالية البلدان المتقدمة ، فمن خلالها يتم تطوير الملاكات والافادة منهم قبل واثناء وبعد الخدمة ليكتمل مشهد الخدمة العامة وغيرها . عالميا التقاعد بداية مرحلة جديدة من العطاء . محليا التقاعد او انهاء الخدمة وفق السن القانوني او لاسباب اخرى ذو مشهد ضبابي يميل كثيرا للقاتم لعدة اسباب : ١. لا احترام للخبرة المؤسسات العامة والخاصة تتخلى عن كوادرها بيسر وسهوله غير مثمنين الكم المهني المعرفي ، فعند بلوغ السن القانوني للاحالة على التقاعد سيكون الموظف او الفرد العامل بأوج الخبره العملية والمهنية . لذا يتوجب الافادة من هذه الخبرات بشكل مستمر ودائم . ٢. انعدام التقدير التقاعد يمثل مرحلة من عدم التقدير والشكر لعقود من العمل ، وهناك رسالة خاطئة نوجه كثيرا باخراج عدد اخر من المواليد مع دعوات لصراع اجيال لا تكاملها ( داخل المؤسسات ) من خلال دعوة اشد ضررا بتغيير القيادات القديمة والاعمار الكبيره واستلام الاجيال الشبابية المواقع متناسين ان ان الامر لا يرتبط بالعمر بل بالخبره والكفاءه والانجاز ، لينتهي المسلسل بدائرة التقاعد التي لم تغير نمط عملها منذ عقود . ٣. موت سريريعندما تحل الشيخوخة الفكرية محل التجدد الفكري والعطاء لتضيف للشيخوخة الجسدية تعطيل بل تجميد لعقل المتقاعد ، الا قليلا ممن وضع نُصب عينيه اهداف لا ترتبط بصله مع خلفيته المهنية ، فتكون المحصلة (موت سريري) واضح بلا علاج فتظهر على شكل امراض او تمارض ثم تبدا مسيره القلق والتشكي والمرض الحقيقي . الخلاصةالمؤسسات الرصينة يجب ان تثمن موظفيها المُحالين على التقاعد وعلى الدوله كذلك ان تنظر باتجاهين ليكتمل المشهد المجتمعي . للتنويه يتم ذلك من خلال : ١. دائرة التقاعد يجب ان تُغير ألياتها وتتحول الى المنظومة الإلكترونية لترتبط بمنصة الرقم الوظيفي الموحد وتُربط او ترتبط مع باقي الوزارات من خلال دوائر مغلقه تتناقل معلومات الموظفين او الافراد العاملين لتتحول المستحقات الوظيفية مباشرة عند الاحالة على التقاعد ، وان كانت هناك اشكاليه تُحل بالحضور المباشر بعد رساله بسيطه . بهذه الاليه لن يعاني الموظف المتقاعد ولن تُمس كرامته وهي ذات بُعد ستراتيجي للاجيال القادمة . ٢. تقاعد كبار السنمعضلة الدوله العراقيه الحديثه التوجه للوظيفه كضمان وخصوصا عن نهاية الخدمة ( التقاعد ) الى ان وصلنا بالكادر الوظيفي الى قرابه ( ٤ اربعه مليون ) إضافة الى قرابه ( ٢ مليون) رعايه اجتماعيه . لننطلق بسن قانون تقاعد كبار السن على الاقل باقل راتب تقاعدي على ان يشمل كل عراقي او عراقية تجاوزت السن القانوني ٦٠ سنة فأكثر براتب تقاعدي رمزي ليس بصفتهم موظفين دولة بل بصفتهم مواطنين عراقيين . رؤيتنا وهي النظره الاوسعان يضاف سجل المواطن بعمله بالقطاع الخاص والمختلط كسجل خدمه لتكون الحصيله راتب تقاعدي يناظر موظف الخدمة العامة نوعا ما .الخطوة التي من المؤمل ان تجد النور يوما ما ستحقق : أ. احترام نظام الضرائب ولن يكون هناك تهرب ضريبي للافراد ب. سيكون سجل خدمة متكامل وفق التوقفات التقاعدية . ج. الزام الشركات والمعامل وحتى المكاتب البسيطة بانجاز cv ملف عمل لكل فرد عامل مع تقييم ومستحقات عمل مرضيه للطرفين . وفق ما تقدم ستنتهي معضلة التوظيف الحكومي . ٣. كبار السن خطوط حمراءمبدا عمل لو تم الزامه لمؤسسات الدوله الرسميه وغيرها لتغير الواقع الاجتماعي والصحي والخدمي لكبار السن عموما . ما تقدم ان تم تنفيذه بشكل متسلسل ستتغير معادله ضياع التقدير بهيئة التقاعد الى استمرار التقدير . ختاما انقل لكم تجربة احدى البلدان بالضمان العام والصحي لكبار السن . يفرض اخذ مبلغ للضمان العام والصحي الصحي من عمر معين . الشباب لا يحتاجون بهذه الفتره العمرية لرعاية لعامة لان هناك أليات تكفل ذلك ، أما الرعايه الصحية لايحتاجها الشباب بل يحتاجمتابعه صحية دوريه . اوضحت الدوله لكل المواطنين اننا سنحول جزء من اموال الضمان الصحي للشباب لكبار السن لديمومه العلاج والمعالجات لهم ، كان هناك امتعاض لأول الامر لكنه انتهى بعباره ( ستكون من كبار السن ذات يوم ) . وما زال هذا النظام التكافلي المجتمعي يعمل الى اليوم وبنجاح ساحق ولم يُذكر ان هناك فساد او شبهات فساد . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المتقاعدين قصور الرؤية او رؤية القصور العام الدراسي الجديد ج ٤

محمد فخري المولى 

البصره الفيحاء كانت على موعد مع حادثة يجب التوقف عندها ومن اجلها رحمها الله غيرنا تسلسل المقالات المُعدة للنشر . 

الحادثة 

الست سميره معلمه من البصره غادرتنا وهي معتصمة امام تربيه البصره بسبب عدم نيلها مستحقات التقاعد بعد ٤٠ سنة بالتعليم لخطا اداري انتهى . 

العمليه التربوية التعليمية لن تستقيم وترتقي الا بوجود معلم ناصح ونصوح ادى واجبه بعد ان نال حقوقه والعكس صحيح . 

بالمناسبة المعلم اثناء الخدمة له مقاله منفرده . 

التقاعد مفردة تشير الى نهاية المشوار الوظيفي لبلوغه السن القانوني وهو محليا ٦٠ سنة وعالميا بلغ ٦٨ عام . 

تسبق مرحلة التقاعد مرحلتين ليكتمل المشهد الوظيفي للموظف او الفرد العامل 

الاولى : بداية الخدمة الوظيفية 

الثانيه : منتصف الخدمة 

الثالثة : التقاعد او نهاية الخدمة . 

خلال مراحل العمل يكتسب الفرد العامل ( الموظف) خبرات مضافة قد يكون المؤهل الدراسي يشكل جزء منها وقد يكون الحافز الداخلي مثل الطموح يضيف الجزء الاهم وتضيف الدورات التدريبية جزء اخر كنوع من الاعداد والتدريب ليصل لمرتبة الخبير عند نهاية المشوار .

اغلب الاعمال والوضائف تشترك بهذه الاجزاء لنكون امام موظف (فرد عامل) مميز متميز . 

لذا تجدنا نردد كثيرا ان ثمن المعرفة ليس بالامر اليسير وخصوصا محليا لان افق التطوير المؤسسي ضئيل لا يرتقي لمستوى البلدان المتقدمة . 

التوظيف والتطوير والانجاز وانتهاء الخدمة معادلة تشرف عليها بل تُصيغها بحرفية عالية البلدان المتقدمة ، فمن خلالها يتم تطوير الملاكات والافادة منهم قبل واثناء وبعد الخدمة ليكتمل مشهد الخدمة العامة وغيرها . 

عالميا التقاعد بداية مرحلة جديدة من العطاء . 

محليا التقاعد او انهاء الخدمة وفق السن القانوني او لاسباب اخرى ذو مشهد ضبابي يميل كثيرا للقاتم لعدة اسباب : 

١. لا احترام للخبرة 

المؤسسات العامة والخاصة تتخلى عن كوادرها بيسر وسهوله غير مثمنين الكم المهني المعرفي ، فعند بلوغ السن القانوني للاحالة على التقاعد سيكون الموظف او الفرد العامل بأوج الخبره العملية والمهنية . 

لذا يتوجب الافادة من هذه الخبرات بشكل مستمر ودائم . 

٢. انعدام التقدير 

التقاعد يمثل مرحلة من عدم التقدير والشكر لعقود من العمل ، وهناك رسالة خاطئة نوجه كثيرا باخراج عدد اخر من المواليد مع دعوات لصراع اجيال لا تكاملها ( داخل المؤسسات ) من خلال دعوة اشد ضررا بتغيير القيادات القديمة والاعمار الكبيره واستلام الاجيال الشبابية المواقع متناسين ان ان الامر لا يرتبط بالعمر بل بالخبره والكفاءه والانجاز ، لينتهي المسلسل بدائرة التقاعد التي لم تغير نمط عملها منذ عقود . 

٣. موت سريري

عندما تحل الشيخوخة الفكرية محل التجدد الفكري والعطاء لتضيف للشيخوخة الجسدية تعطيل بل تجميد لعقل المتقاعد ، الا قليلا ممن وضع نُصب عينيه اهداف لا ترتبط بصله مع خلفيته المهنية ، فتكون المحصلة (موت سريري) واضح بلا علاج فتظهر على شكل امراض او تمارض ثم تبدا مسيره القلق والتشكي والمرض الحقيقي . 

الخلاصة

المؤسسات الرصينة يجب ان تثمن موظفيها المُحالين على التقاعد وعلى الدوله كذلك ان تنظر باتجاهين ليكتمل المشهد المجتمعي . 

للتنويه يتم ذلك من خلال : 

١. دائرة التقاعد يجب ان تُغير ألياتها وتتحول الى المنظومة الإلكترونية لترتبط بمنصة الرقم الوظيفي الموحد وتُربط او ترتبط مع باقي الوزارات من خلال دوائر مغلقه تتناقل معلومات الموظفين او الافراد العاملين لتتحول المستحقات الوظيفية مباشرة عند الاحالة على التقاعد ، وان كانت هناك اشكاليه تُحل بالحضور المباشر بعد رساله بسيطه . 

بهذه الاليه لن يعاني الموظف المتقاعد ولن تُمس كرامته وهي ذات بُعد ستراتيجي للاجيال القادمة . 

٢. تقاعد كبار السن

معضلة الدوله العراقيه الحديثه التوجه للوظيفه كضمان وخصوصا عن نهاية الخدمة ( التقاعد ) الى ان وصلنا بالكادر الوظيفي الى قرابه ( ٤ اربعه مليون ) إضافة الى قرابه ( ٢ مليون) رعايه اجتماعيه . 

لننطلق بسن قانون تقاعد كبار السن على الاقل باقل راتب تقاعدي على ان يشمل كل عراقي او عراقية تجاوزت السن القانوني ٦٠ سنة فأكثر براتب تقاعدي رمزي ليس بصفتهم موظفين دولة بل بصفتهم مواطنين عراقيين . 

رؤيتنا وهي النظره الاوسع

ان يضاف سجل المواطن بعمله بالقطاع الخاص والمختلط كسجل خدمه لتكون الحصيله راتب تقاعدي يناظر موظف الخدمة العامة نوعا ما .

الخطوة التي من المؤمل ان تجد النور يوما ما ستحقق : 

أ. احترام نظام الضرائب ولن يكون هناك تهرب ضريبي للافراد 

ب. سيكون سجل خدمة متكامل وفق التوقفات التقاعدية . 

ج. الزام الشركات والمعامل وحتى المكاتب البسيطة بانجاز cv ملف عمل لكل فرد عامل مع تقييم ومستحقات عمل مرضيه للطرفين . 

وفق ما تقدم ستنتهي معضلة التوظيف الحكومي . 

٣. كبار السن خطوط حمراء

مبدا عمل لو تم الزامه لمؤسسات الدوله الرسميه وغيرها لتغير الواقع الاجتماعي والصحي والخدمي لكبار السن عموما . 

ما تقدم ان تم تنفيذه بشكل متسلسل ستتغير معادله ضياع التقدير بهيئة التقاعد الى استمرار التقدير . 

 ختاما 

انقل لكم تجربة احدى البلدان بالضمان العام والصحي لكبار السن . 

يفرض اخذ مبلغ للضمان العام والصحي الصحي من عمر معين . 

الشباب لا يحتاجون بهذه الفتره العمرية لرعاية لعامة لان هناك أليات تكفل ذلك ، أما الرعايه الصحية لايحتاجها الشباب بل يحتاج

متابعه صحية دوريه . 

اوضحت الدوله لكل المواطنين اننا سنحول جزء من اموال الضمان الصحي للشباب لكبار السن لديمومه العلاج والمعالجات لهم ، 

كان هناك امتعاض لأول الامر لكنه انتهى بعباره 

( ستكون من كبار السن ذات يوم ) . 

وما زال هذا النظام التكافلي المجتمعي يعمل الى اليوم وبنجاح ساحق ولم يُذكر ان هناك فساد او شبهات فساد . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

اعلاميا فنيا تاريخا حادثقطارة كربلاء وريان والاهم السلامةمقالتنا تنشرها #جريدة_الأقلام_الدوليةشكرا للاستاذ سامي التميمي للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىhttps://penssale.com/2022/08/23/%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a7-%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%ae%d8%a7-%d8%ad%d8%a7%d8%af%d8%ab-%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%b1%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%a1/https://penssale.com/2022/08/23/%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a7-%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%ae%d8%a7-%d8%ad%d8%a7%d8%af%d8%ab-%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%b1%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%a1/

اعلاميا فنيا تاريخا حادث

قطارة كربلاء وريان والاهم السلامة

مقالتنا تنشرها 

#جريدة_الأقلام_الدولية

شكرا للاستاذ سامي التميمي 

للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

https://penssale.com/2022/08/23/%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a7-%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%ae%d8%a7-%d8%ad%d8%a7%d8%af%d8%ab-%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%b1%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%a1/

https://penssale.com/2022/08/23/%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a7-%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%ae%d8%a7-%d8%ad%d8%a7%d8%af%d8%ab-%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%b1%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%a1/

مدارس الموهوبين والمتميزين والمتفوقين العام الدراسي الجديد ج ٣ مقالتنا تنشرها جريدة #الأخبار_الجديدة العدد 2084 يوم الثلاثاء 23 اب 2022 تقديري واعتزازي محمد فخري المولىالفروق الفردية مفردة علمية أساسها ان الفرد المتعلم ونقصد به الطالب او الطالبة بينهم تمايز وتمييز باكتساب المعارف والعلوم فمنهم له القابلية على الحفظ وجزء اخر القابلية على الفهم وجزء يمزج الفهم والحفظ وجزء اخر يحتاج الى رعاية خاصة او متابعة وجزء اخر للاكتشاف واخر يجب النظر اليه بعناية فائقة لانه من القدرات الخاصة او من النوادر واردد بثقة وما اكثرهم عندنا وخصوصا لمن يُعتقد خطاً انهم ضمن تصنيف التوحد .المؤسسة التربوية التعليمية يقع على عاتقها عبء رعاية الطلبة بعد العائلة ، فوضعت لذلك برنامج لرعاية فئات متعددة من الطلبة ومنهم : ١. الموهوبين ٢. القدرات الخاصه٣.الطلبة المتميزين والمتفوقين دراسيا

مدارس الموهوبين والمتميزين والمتفوقين 

العام الدراسي الجديد ج ٣ 

مقالتنا تنشرها جريدة #الأخبار_الجديدة 

العدد 2084 

يوم الثلاثاء 23 اب 2022 

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

الفروق الفردية مفردة علمية أساسها ان الفرد المتعلم ونقصد به الطالب او الطالبة بينهم تمايز وتمييز باكتساب المعارف والعلوم فمنهم له القابلية على الحفظ وجزء اخر القابلية على الفهم وجزء يمزج الفهم والحفظ وجزء اخر يحتاج الى رعاية خاصة او متابعة وجزء اخر للاكتشاف واخر يجب النظر اليه بعناية فائقة لانه من القدرات الخاصة او من النوادر واردد بثقة وما اكثرهم عندنا وخصوصا لمن يُعتقد خطاً انهم ضمن تصنيف التوحد .

المؤسسة التربوية التعليمية يقع على عاتقها عبء رعاية الطلبة بعد العائلة ، فوضعت لذلك برنامج لرعاية فئات متعددة من الطلبة ومنهم : 

١. الموهوبين 

٢. القدرات الخاصه

٣.الطلبة المتميزين والمتفوقين دراسيا

مناظره حوار مكاشفة بين التيار والإطارمحمّد فخري المولىالدعوة التي أطلقها السَّيِّد مُقتَدَى الصَّدْر في حِسَابهِ الشَخصِيّ بتويتَر بتَاريخ 2022/8/20، بأنَّ تكون هناك جلسة حوار أو مناظرة أو مكاشفة، تُعتبر تغير كبير ومهم بالفكر السياسي والإداري لإدارة الدولة.لأنّنا كمواطنين أوّلاً ثمّ كباحثين ومحللين ثانياًنعتبرها انتقاله سياسية مهمة، فقد انتقلنا من مرحلة البرامج الانتخابية التنظيرية المنفردة إلى مرحلة مناقشة والتدقيق البرامج والإنجاز الفعلي.لأن الإنجاز الورقي موجود لكن الإنجاز الواقعي مفقود.البرامج الانتخابية كلها محترمة لكنّها لا تمت للواقع بصلة لأنّها لم تكتمل ولم تصل إلى مرحلة الإنجاز النهائي، لأنّها ببساطة بعيدة الأمد،والمشاريع بعيدة الأمد لن تصلْ لمرحلة الإنجاز النهائي إلا ما رحم ربي ورضي عنها المتنفذين والمنتفعين.لنختصر الرؤية السبب واضح فساد ومفسدين وجهات لا تريد إكمال أو الإنجاز وكذلك بوجود التسقيط الإداري والسياسي لأن العديد يخاف أو يخشى من نجاح الشخوص أو الأحزاب، تضاف أيضاً معرقلات عامة وخاصة وجهات فاعله على أرض الواقع لا ترتبط إلا بنفسها ومصالحها فقط.لذا حاولت الأحزاب منفردة وحاول كلّ رؤساء الوزراءوكُلّ مَنّ تسنم موقع تنفيذي فاعل أنْ يصل لإنجاز مميز ولم يُفلح ولم يُفلح أي شخص أو تُفلح أي مؤسسة بذلك.الصلاحيات المفتوحة التي أعطاها السيد عادل عبد المهدي للمؤسسات بآخر عهده ضمن الحزم الإصلاحية الثلاث برغم اتّساع صلاحياتها لم يكن الإنجاز حاضر أو ملموس.لأنّها تُركت بلا رقيب فأمست مشكلة إضافية لحلّ مشكلات ولولا بعض قرارات حكومة السيد العبادي لكنا اليوم بمنزلق وضائقة ماليه وإدارية لا تُحمد عقباها.إذن اتّفقنا من حيثُ المبدأ على أهمية المكاشفة أو المناظرة أو الحوار.لننتقل بالملف من التنظير إلى الفعل، ولا بُدَّ من التهيئة اللوجستية والإدارية سنوردها لاحقاً، لكن اسمحوا لنا بكلمات مفتاحيه مهمة:العالم لا ينظر للعراق إلا من خلال الأخبار وبما يرتبط باستقراره لأنّه سينعكس بالنهاية على المصالح العالمية.العراق يطفو على بحيرة من نفط بخزين استراتيجي سينضب بنهاية آخر برميل نفط بالعالم.إذن بلد بهذه المواصفات الاقتصادية للوقود الأحفوري وبما يمتلكه من موارد أوليه وجغرافية مكانية ذات بعد جيوسياسي، لن يُتركَ دون أنْ يدخل ضمن خطط أو مخططات الدول الكبرى وغيرها وبالمقدمة أمريكا والتحقت بالركب الصين والاتّحاد الأوربي وروسيا وإقليمياً إسرائيل وتركيا والأردن وإيران وكُلّ دول الخليج إضافة لمصر.إذن نتيجة خطوة الحوار أو المناظرة أو المكاشفة يجب أنْ تُصبّ بقوة العراق وتعكس وحدته وتماسك قياداته نحو بناء العراق، بظل نظرة عالمية أنَّ العراق من أعلى دول الفساد وغسيل الأموال.لذا الطريق الأنجع لاستثمار الدعوة أو الحدث من خلال التهيئة لعدد من النقاط أو الملفات المهمة لتتحول الدعوة من خانة الدعاية أو التسقيط إلى التصحيح والتدقيق الذي يصل لدور الرقيب من خلال عدد من المفردات منها:1. ورقة العمل- أسئلة محددة- أجوبة محددةبورقة عمل مُعدة بعناية كفيلة بإرسال العديد من النقاط الإيجابية عن الدولة العراقيةبأكملها وأهمها دور الرقيب.2. أسماء الشخصياتإنَّ تُعدّ قائمة بشخصيات المناظرة، ولنبتدأ برؤساء الكتل وعرابين السياسة.3. الموقعلن يكون أفضل إعلامياً سياسياً غير مجلس النواب بحضور طيف واسع من الشخصيات الأممية والدبلوماسية والمحلية وأهمها الإعلام العالمي والإقليمي والمحلي.وهذا التفصيل ليس بجديد على القبة البرلمانيّة.4. المناظرة الأولىأُولى هذه المناظرات التي نتمنى أنْ تستمر وتكون ثقافةستُتوج بين (التيار، الإطار)ونتمنى أنْ تكون بين القادة، لأن البداية القوية ستستمر وتتسع محلياً وإقليمياً ودولياً.الرسالة الأخيرةالمناظرة المنتظرة ستكون تأسيس لمرحلة سياسية جديدة سنتعامل معها بنهاية المشوار إنْ تمت إدارتها الآن بحرفيه وهندسة سياسية بعيدة الأمد.سيكون العراق بعد فترة متمثل بأحزاب وكتل لا تتعدى رؤوس الأصابع بعد أنْ تجاوزنا الـ: 350 حزب وكيان مع اقتراب انتخابات عام 2010، لأن التشظي السياسي لن ينتج إنجاز فعلي واقعي.انظروا للمستقبل جيداً.تقديري واعتزازيhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/

مناظره حوار مكاشفة بين التيار والإطار

محمّد فخري المولى

الدعوة التي أطلقها السَّيِّد مُقتَدَى الصَّدْر في حِسَابهِ الشَخصِيّ بتويتَر بتَاريخ 2022/8/20، بأنَّ تكون هناك جلسة حوار أو مناظرة أو مكاشفة، تُعتبر تغير كبير ومهم بالفكر السياسي والإداري لإدارة الدولة.

لأنّنا كمواطنين أوّلاً ثمّ كباحثين ومحللين ثانياً

نعتبرها انتقاله سياسية مهمة، فقد انتقلنا من مرحلة البرامج الانتخابية التنظيرية المنفردة إلى مرحلة مناقشة والتدقيق البرامج والإنجاز الفعلي.

لأن الإنجاز الورقي موجود لكن الإنجاز الواقعي مفقود.

البرامج الانتخابية كلها محترمة لكنّها لا تمت للواقع بصلة لأنّها لم تكتمل ولم تصل إلى مرحلة الإنجاز النهائي، لأنّها ببساطة بعيدة الأمد،

والمشاريع بعيدة الأمد لن تصلْ لمرحلة الإنجاز النهائي إلا ما رحم ربي ورضي عنها المتنفذين والمنتفعين.

لنختصر الرؤية السبب واضح فساد ومفسدين وجهات لا تريد إكمال أو الإنجاز وكذلك بوجود التسقيط الإداري والسياسي لأن العديد يخاف أو يخشى من نجاح الشخوص أو الأحزاب، تضاف أيضاً معرقلات عامة وخاصة وجهات فاعله على أرض الواقع لا ترتبط إلا بنفسها ومصالحها فقط.

لذا حاولت الأحزاب منفردة وحاول كلّ رؤساء الوزراء

وكُلّ مَنّ تسنم موقع تنفيذي فاعل أنْ يصل لإنجاز مميز ولم يُفلح ولم يُفلح أي شخص أو تُفلح أي مؤسسة بذلك.

الصلاحيات المفتوحة التي أعطاها السيد عادل عبد المهدي للمؤسسات بآخر عهده ضمن الحزم الإصلاحية الثلاث برغم اتّساع صلاحياتها لم يكن الإنجاز حاضر أو ملموس.

لأنّها تُركت بلا رقيب فأمست مشكلة إضافية لحلّ مشكلات ولولا بعض قرارات حكومة السيد العبادي لكنا اليوم بمنزلق وضائقة ماليه وإدارية لا تُحمد عقباها.

إذن اتّفقنا من حيثُ المبدأ على أهمية المكاشفة أو المناظرة أو الحوار.

لننتقل بالملف من التنظير إلى الفعل، ولا بُدَّ من التهيئة اللوجستية والإدارية سنوردها لاحقاً، لكن اسمحوا لنا بكلمات مفتاحيه مهمة:

العالم لا ينظر للعراق إلا من خلال الأخبار وبما يرتبط باستقراره لأنّه سينعكس بالنهاية على المصالح العالمية.

العراق يطفو على بحيرة من نفط بخزين استراتيجي سينضب بنهاية آخر برميل نفط بالعالم.

إذن بلد بهذه المواصفات الاقتصادية للوقود الأحفوري وبما يمتلكه من موارد أوليه وجغرافية مكانية ذات بعد جيوسياسي، لن يُتركَ دون أنْ يدخل ضمن خطط أو مخططات الدول الكبرى وغيرها وبالمقدمة أمريكا والتحقت بالركب الصين والاتّحاد الأوربي وروسيا وإقليمياً إسرائيل وتركيا والأردن وإيران وكُلّ دول الخليج إضافة لمصر.

إذن نتيجة خطوة الحوار أو المناظرة أو المكاشفة يجب أنْ تُصبّ بقوة العراق وتعكس وحدته وتماسك قياداته نحو بناء العراق، بظل نظرة عالمية أنَّ العراق من أعلى دول الفساد وغسيل الأموال.

لذا الطريق الأنجع لاستثمار الدعوة أو الحدث من خلال التهيئة لعدد من النقاط أو الملفات المهمة لتتحول الدعوة من خانة الدعاية أو التسقيط إلى التصحيح والتدقيق الذي يصل لدور الرقيب من خلال عدد من المفردات منها:

1. ورقة العمل

- أسئلة محددة

- أجوبة محددة

بورقة عمل مُعدة بعناية كفيلة بإرسال العديد من النقاط الإيجابية عن الدولة العراقية

بأكملها وأهمها دور الرقيب.

2. أسماء الشخصيات

إنَّ تُعدّ قائمة بشخصيات المناظرة، ولنبتدأ برؤساء الكتل وعرابين السياسة.

3. الموقع

لن يكون أفضل إعلامياً سياسياً غير مجلس النواب بحضور طيف واسع من الشخصيات الأممية والدبلوماسية والمحلية وأهمها الإعلام العالمي والإقليمي والمحلي.

وهذا التفصيل ليس بجديد على القبة البرلمانيّة.

4. المناظرة الأولى

أُولى هذه المناظرات التي نتمنى أنْ تستمر وتكون ثقافة

ستُتوج بين (التيار، الإطار)

ونتمنى أنْ تكون بين القادة، لأن البداية القوية ستستمر وتتسع محلياً وإقليمياً ودولياً.

الرسالة الأخيرة

المناظرة المنتظرة ستكون تأسيس لمرحلة سياسية جديدة سنتعامل معها بنهاية المشوار إنْ تمت إدارتها الآن بحرفيه وهندسة سياسية بعيدة الأمد.

سيكون العراق بعد فترة متمثل بأحزاب وكتل لا تتعدى رؤوس الأصابع بعد أنْ تجاوزنا الـ: 350 حزب وكيان مع اقتراب انتخابات عام 2010، لأن التشظي السياسي لن ينتج إنجاز فعلي واقعي.

انظروا للمستقبل جيداً.

تقديري واعتزازي

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/

اعلاميا فنيا تاريخا حادثقطارة كربلاء وريان والاهم السلامةمحمد فخري المولى اعادتني حادثة قطارة كربلاء الى احداث ليست ببعيده مثلاسقوط الطفل المغربي ريان في البئر ، ومحاولات انقاذهوكذلك تفجير ساحة الطيران سوق الباله مع تعامل الاعلام ومواقع التواصل المختلفه مع الحدث . المشهد العام بالحالات الثلاث واحد ، حوادث تحدث بسبب او باخر مقصود متعمد عرضي كلها تنصب بموضع واحد الا وهو ان هناك حدث وحادث وابرياء . الجانب الانساني وثيمة التعاطف مع الشخوص والاحداث تدلل ان الجانب الإجتماعي بكل اشكاله حاصّر وبقوه وقد يتحول لدعم دولي كما حدث مع ريان رحمه الله ، فلن تنظر بتلك الايام موقع شخصي او عام ووكاله اخباريه بل وكل القنوات المهمة تتابع وتنقل الحدث لحظه بلحظه . هنا نود الاشاره الى حادث آخر تفجير سوق الباله بباب الشرقي وسط بغداد الذي ذهب به عدد من الاعزاء والمُلفت للنظر ان دب ودفتر ديون وابريق شاي للضحايا وصلت الى خارج الحدود ولا نعلم الغاية من العمل هل هي مثل ركام السياره التي فجرت شارع المتنبي التي هي الان باحدى المتاحف العالميه . لنصل لحادثة قطاره الامام علي بكربلاء لنجزء الحدث بثلاث اتجاهات : ١. اعلاميا٢. فنيا٣. تاريخالنبتدا : ١. اعلاميا الاعلام ومواقع التواصل كانها غائبه عن الوعي او ان الحادث بكوكب اخر لانه لو كان السبب البعد المكاني لكانت حادثة ريان لم تلقى الصدى المنشود حينئذ . اذن هناك انتقائيه للاعلام بظهور الأخبار . السؤال الاهم مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة والعامه لماذا لم تنقل الخبر ، ليبقى هذا الجزء بلا اجابه بعلامات استفهام وتعجب لن تتوقف.؟! المُعيب ان نكيل بازدواجيه مع الاحداث اعلاميا ، فلم نشاهد او ننظر الا عدد بسيط ممن اعطى للموضوع اهميه . ٢. فنيا نقدمه للجهات ذات العلاقة من اداره للموقع وحكومه محليه وحتى الحكومه المركزيه . ان كانت هناك مؤشرات ان الموقع غير آمن والجميع يعلم جيدا ان هناك اقبال جماهيري مجتمعي على الموقع ، لماذا لم تنظروا إجراءات السلامه بشكل معمق بما يتلائم مع المخاطر؟. فمن المعيب ان نفقد احباء واعزاء بسبب عدم اخذ إجراءات السلامه بعين الاهميه والاتجاه نحو تفاصيل أخرى . ٣. تاريخيااسمحوا بكلمات الاثار والسياحه مورد اقتصادي مالي محلي اقليمي دولي . دول العالم السياحيه بالاتجاه التاريخي الديني سياحه عامه تُسعد باستحداث موقع وخصوصا ان كان هناك زوار وبالتاكيد اموال والتي ستنعكس على الموقع وما حوله من مناطق باقتصاد ومدخولات ماليه مضافة . موقع اصبح منذ عشرة اعوام قبله للزائرين نتناقش بوقت الحادث هل الموقع قديم ام جديد ام ام ام . العراق الى عام ٢٠٠٣ هناك اكثر من ٢٥٫٠٠٠ خمس وعشرين الف موقع مكتشف وهناك عدد يناظر هذا الرقم لم تعطى الموافقات لتوثيقه ، للمثال بئر الماء بجامع براثا ذو كرامات التي لا تعد ولاتحصى لم تعطى الموافقات لتوثيقه وافتتاحه الا بشق الانفس ، وكذلك كنيسة كوخي وبيت ابراهيم كلها مستحدثه وحتى اعمار جامع الشيخ معروف الكرخي وما حوله ومزار شريفه بنت الحسن والعشرات بل المئات من المواقع بكل انحاء العراق . لذا نوجه طلبا رسميا للجهات ذات العلاقة بتجديد توثيق المواقع الاثريه لنكون امام تعداد كامل حديث يضم بطياته كل المستحدثات . ختاما شكرا لكل من ساهم بعملية الانقاذ طبتم وبوركتم فالغيره والانسانية تتقدم على الواجب بدرجات الرحمه والنور للشهداء الابرار والشفاء العاجل للجرحى ونتمنى ان لا نستمع الى حدث جديد يدمي القلب وتدمع الاعين من اجله بسبب عدم النظر لتنبيهات الباحثين والمختصين . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

اعلاميا فنيا تاريخا حادث

قطارة كربلاء وريان والاهم السلامة

محمد فخري المولى  

اعادتني حادثة قطارة كربلاء 

الى احداث ليست ببعيده مثلا

سقوط الطفل المغربي ريان في البئر ، ومحاولات انقاذه

وكذلك تفجير ساحة الطيران سوق الباله مع تعامل الاعلام ومواقع التواصل المختلفه مع الحدث . 

المشهد العام بالحالات الثلاث واحد ، حوادث تحدث بسبب او باخر مقصود متعمد عرضي كلها تنصب بموضع واحد الا وهو ان هناك حدث وحادث وابرياء . 

الجانب الانساني وثيمة التعاطف مع الشخوص والاحداث تدلل ان الجانب الإجتماعي بكل اشكاله حاصّر وبقوه وقد يتحول لدعم دولي كما حدث مع ريان رحمه الله ، فلن تنظر بتلك الايام موقع شخصي او عام ووكاله اخباريه بل وكل القنوات المهمة تتابع وتنقل الحدث لحظه بلحظه . 

هنا نود الاشاره الى حادث آخر تفجير سوق الباله بباب الشرقي وسط بغداد الذي ذهب به عدد من الاعزاء والمُلفت للنظر ان دب ودفتر ديون وابريق شاي للضحايا وصلت الى خارج الحدود ولا نعلم الغاية من العمل هل هي مثل ركام السياره التي فجرت شارع المتنبي التي هي الان باحدى المتاحف العالميه . 

لنصل لحادثة قطاره الامام علي بكربلاء لنجزء الحدث بثلاث اتجاهات : 

١. اعلاميا

٢. فنيا

٣. تاريخا

لنبتدا : 

١. اعلاميا 

الاعلام ومواقع التواصل كانها غائبه عن الوعي او ان الحادث بكوكب اخر لانه لو كان السبب البعد المكاني لكانت حادثة ريان لم تلقى الصدى المنشود حينئذ . 

اذن هناك انتقائيه للاعلام بظهور الأخبار . 

السؤال الاهم مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة والعامه لماذا لم تنقل الخبر ، ليبقى هذا الجزء بلا اجابه بعلامات استفهام وتعجب لن تتوقف.؟! 

المُعيب ان نكيل بازدواجيه مع الاحداث اعلاميا ، فلم نشاهد او ننظر الا عدد بسيط ممن اعطى للموضوع اهميه . 

٢. فنيا 

نقدمه للجهات ذات العلاقة من اداره للموقع وحكومه محليه وحتى الحكومه المركزيه . 

ان كانت هناك مؤشرات ان الموقع غير آمن والجميع يعلم جيدا ان هناك اقبال جماهيري مجتمعي على الموقع ، 

لماذا لم تنظروا إجراءات السلامه بشكل معمق بما يتلائم مع المخاطر؟. 

فمن المعيب ان نفقد احباء واعزاء بسبب عدم اخذ إجراءات السلامه بعين الاهميه والاتجاه نحو تفاصيل أخرى . 

٣. تاريخيا

اسمحوا بكلمات الاثار والسياحه مورد اقتصادي مالي محلي اقليمي دولي . 

دول العالم السياحيه بالاتجاه التاريخي الديني سياحه عامه تُسعد باستحداث موقع وخصوصا ان كان هناك زوار وبالتاكيد اموال والتي ستنعكس على الموقع وما حوله من مناطق باقتصاد ومدخولات ماليه مضافة . 

موقع اصبح منذ عشرة اعوام قبله للزائرين نتناقش بوقت الحادث هل الموقع قديم ام جديد ام ام ام . 

العراق الى عام ٢٠٠٣ هناك اكثر من ٢٥٫٠٠٠ خمس وعشرين الف موقع مكتشف وهناك عدد يناظر هذا الرقم لم تعطى الموافقات لتوثيقه ، للمثال بئر الماء بجامع براثا ذو كرامات التي لا تعد ولاتحصى لم تعطى الموافقات لتوثيقه وافتتاحه الا بشق الانفس ، وكذلك كنيسة كوخي وبيت ابراهيم كلها مستحدثه وحتى اعمار جامع الشيخ معروف الكرخي وما حوله ومزار شريفه بنت الحسن والعشرات بل المئات من المواقع بكل انحاء العراق . 

لذا نوجه طلبا رسميا للجهات ذات العلاقة بتجديد توثيق المواقع الاثريه لنكون امام تعداد كامل حديث يضم بطياته كل المستحدثات . 

ختاما 

شكرا لكل من ساهم بعملية الانقاذ طبتم وبوركتم فالغيره والانسانية تتقدم على الواجب بدرجات 

الرحمه والنور للشهداء الابرار والشفاء العاجل للجرحى 

ونتمنى ان لا نستمع الى حدث جديد يدمي القلب وتدمع الاعين من اجله بسبب عدم النظر لتنبيهات الباحثين والمختصين . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

عمالة اجنبية بدون حدود مقالتنا تنشرها مجلة #أوراق_المهجر_الدولية . بعددها 5 الخامس https://en.calameo.com/read/005159792e1bd61ac8d47تصفح المجلة يكون بالضغط على الرابط وتصفحها من اليمين الى اليسار وبالعكس .شكرا جزيلا للاستاذ سامي التميمي العزيز تقديري واعتزازي محمد فخري المولىالحوادث الجنائية وغيرها كثيرة ولا يخلو يوم من سماع خبر هنا او هناك عن جريمة جنائية سرقة او اعتداء والامر ليس سُبه منقصة بل حالة موجودة بكل دول العالم مع زيادة عندنا بسبب ضعف قوة القانون والتساهل المجتمعي بحل اغلب القضايا بغير الاطار القانوني . حقيقه بعض القضايا يجب أن تتوقف عندها مليا لانها قضية راي عام وليست شخصية .https://en.calameo.com/read/005159792e1bd61ac8d47

عمالة اجنبية بدون حدود 

مقالتنا تنشرها مجلة #أوراق_المهجر_الدولية . 

بعددها 5 الخامس

 https://en.calameo.com/read/005159792e1bd61ac8d47

تصفح المجلة يكون بالضغط على الرابط وتصفحها من اليمين الى اليسار وبالعكس .

شكرا جزيلا 

للاستاذ سامي التميمي العزيز 

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

الحوادث الجنائية وغيرها كثيرة ولا يخلو يوم من سماع خبر هنا او هناك عن جريمة جنائية سرقة او اعتداء والامر ليس سُبه منقصة بل حالة موجودة بكل دول العالم مع زيادة عندنا بسبب ضعف قوة القانون والتساهل المجتمعي بحل اغلب القضايا بغير الاطار القانوني . 

حقيقه بعض القضايا يجب أن تتوقف عندها مليا لانها قضية راي عام وليست شخصية .

https://en.calameo.com/read/005159792e1bd61ac8d47

تغريدة خارج السرباستثمار مجلس النواب مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7357 يوم السبت 20 اب 2022http://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66494#.YwBRdzPBCMYشكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىمجلس النواب كان محط رحال العديد من المواطنين جزء منهم ضمن رؤى التغيير وجزء اخر للاطلاع او تثبيت حضور وقبل الانتقال للنوع الاخر يجب التوقف قليلا للنظر بمن يريد اثبات الحضور . لانه يذكرني بحادثة عن لسان احد الاعزاء ......

تغريدة خارج السرب

استثمار مجلس النواب  

مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7357 

يوم السبت 20 اب 2022

http://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66494#.YwBRdzPBCMY

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

مجلس النواب كان محط رحال العديد من المواطنين جزء منهم ضمن رؤى التغيير وجزء اخر للاطلاع او تثبيت حضور وقبل الانتقال للنوع الاخر يجب التوقف قليلا للنظر بمن يريد اثبات الحضور . 

لانه يذكرني بحادثة عن لسان احد الاعزاء ......

مدارس الموهوبين والمتميزين والمتفوقين والعام الدراسي الجديد ج ٣محمد فخري المولى الفروق الفردية مفردة علمية أساسها ان الفرد المتعلم ونقصد به الطالب او الطالبة بينهم تمايز وتمييز باكتساب المعارف والعلوم فمنهم له القابلية على الحفظ وجزء اخر القابلية على الفهم وجزء يمزج الفهم والحفظ وجزء اخر يحتاج الى رعاية خاصة او متابعة وجزء اخر للاكتشاف واخر يجب النظر اليه بعناية فائقة لانه من القدرات الخاصة او من النوادر واردد بثقة وما اكثرهم عندنا وخصوصا لمن يُعتقد خطاً انهم ضمن تصنيف التوحد .المؤسسة التربوية التعليمية يقع على عاتقها عبء رعاية الطلبة بعد العائلة ، فوضعت لذلك برنامج لرعاية فئات متعددة من الطلبة ومنهم : ١. الموهوبين ٢. القدرات الخاصه٣. الطلبة المتميزين والمتفوقين دراسياالفئتان الاولى والثانيةلا يمكن ان يقارنوا مع اي شريحة من الطلبة ولا يمكن باي حال من الاحوال ان يكونوا ضمن القنوات العامة وكل ما يقدم او يعطى لهم من ميزات قليل لانهم ثروه لا يمكن التفريط بها . الفئه الثالثه من الطلبة ٣. طلبة المتميزين والمتفوقين دراسيا شريحة من الطلبة لهم قدرات علمية تطورت بفعل جهد مشترك من خلال العائلة والطالب . ثانوية كليه بغداد كانت من اولى محطات رعاية الطلبة المميزين وخصوصا من لهم قدرة استيعاب المواد باللغات الاجنبية ومنها تدريس المواد العلمية باللغة الانكليزية اضافة الى لغة اخرى فرنسية او اسبانية ، طبعا هذه الفئة من الطلبة من كلا الجنسين وفق قانون الامتحانات لايمكن ان يؤدوا الإمتحانات العامة بتلك اللغة لعدم وجود تعليمات تنظم الامر فكانت المرحلة الدراسية الاول والثاني من المرحلة المتوسطة والرابع والخامس من المرحلة الاعدادية باللغة الانكليزية والثالث متوسط والسادس الاعدادي باللغة العربيه . أتسع أفق هذه التجربة بعد الاقبال عليها من قبل الاهالي والطلبة لوجود ميزات ومزايا مهمة منها الراتب والنقل والرعاية ، ولكن تدريس العلوم باللغة الانكليزية كان عائق . بناء على ما تقدم كانت هناك مدارس المتميزين باللغة العربية للمواد العلمية والحقت بفقرة بحقبة الثمانينات بقانون تعليمات وانظمة وزارة التربية والامتحانات وباقي التفاصيل الادارية . استمر الامر بذات النهج الى عام ٢٠١٥ ثانويات الموهوبين وثانوية كلية بغداد باللغة الانكليزية وثانويات المتميزين باللغة العربية .العام الدراسي ٢٠١٦ / ٢٠١٧ شهد انطلاق تجربة ورؤية جديدة وهي مدارس المتميزين برؤية كلية بغداد تدريس العلوم باللغة ( الانكليزية ) لتشمل كل المراحل الدراسية بما فيها المراحل المنتهية الثالث متوسط والسادس الاعدادي الذين أدُ الامتحان النهائي للسادس الاعدادي باللغة الانكليزية ، اضافة الى اللغات الاخرى ، لذا تستمع الى اسم ( الدفعة الذهبية ) وما رافقها من الشد والجذب والقبول والامتعاض على مميزاتهم .بأتجاه مناظر اعيدت نفس الرؤيا من الجديد لوجود اقبال من جهة على مدارس المتميزين ولصعوبة مناهج المواد العلمية باللغة الانكليزية من جهة اخرى فكانت فكرة او رؤية مدارس المتفوقين وهي ببساطة مشروع واعد لاستيعاب من لم يستطع المنافسة بامتحان القبول لمدارس المتميزين او لان القبول بالمتميزين محدود العدد ( الطاقة الاستيعابية ) . مدارس المتفوقين انطلقت ٢٠١٧/ ٢٠١٨ بعد عام دراسي من انطلاق تدريس العلوم باللغة الانكليزية بمدارس المتميزين . مدارس المتفوقين حالها يماثل بداية مدارس المتميزين عند انطلاقها بمرحلة الثمانينات وتدرس المواد العلمية باللغة العربية . المتفوقين امتازت بكونها احدى الحلول لاستيعاب الاعداد الكبيرة للمتنافسين للقبول بالمتميزين ممن لهم درجات عالية ولم يتم تاهليهم ضمن خطة القبول المتميزين . العام الدراسي ٢٠١٩/ ٢٠٢٠ شهِد اصدرت تعليمات تحدد التقديم أما على مدارس المتميزين او المتفوقين والامتحان بنفس اليوم . التعليم الاهلي بالعام الدراسي ٢٠١٩/ ٢٠٢٠ دخل على خط المنافسة بتدرس العلوم باللغة الانكليزية بعد عامين وفق تسمية مدارس ثنائية اللغة . المؤسسة التربوية تمضي ببرامج لرعاية فئات الطلبة باعداد ليست بالقليلة كما اوضحنا اعلاه . الرؤية الاستراتيجية والافق التنظيمي الواسع نحن بحاجة اليه ، لاننا بعد عامين دراسيين من الان سيكون خريجي مدارس ثنائيّة اللغة الاهلية يؤدون الامتحان النهائي للمرحلة الاعدادية اضافة الى خريجي مدارس المتفوقين وجُل هولاء الطلبة امامهم عند نهاية المرحلة الاعداديه هدفان فقط ( الطب ، الهندسه ) . باحصائية بسيطة مدارس المتميزين تجاوز عدد طلبتها الخريجين ال ٥٠٠٠ الخمسه الالاف طالب وطالبة والمدارس الاهلية ستكون تقريبا بنصف العدد ، ليضاف ضعف هذا العدد من مدارس المتفوقين لنكون بعد عامين باكثر من ١٥٠٠٠ خمسة عشر الف طالب يتنافسون لنيل مقعد بالمجموعة الطبية والهندسية .هنا لابد من الاشاره ان جوهر معضلة عدم توافق الراي حول مميزات طلبة مدارس المتميزين هي ليس بالدورة الذهبية وهي اولى من سيلتحق بالجامعات ، لكن بالدورات القادمة من ثنائي اللغة والمتوفقين والتي ستؤثر على سعة القبول والاستيعاب للمجموعة الطبية والهندسية بالمقارنة مع المدارس العامة الاخرى الحكومية والاهلية . لذا انصافا لكل ابنائنا الطلبة من جميع الشرائح نرددحق التعليم والتعلم ليس حكرا على فئة معينة وان جودة التعليم والتعلم واحدة للجميع ، لذا علينا ان ننظر للامر بشكل ستراتيجي مهني بروح ونفس واحد بمعيار المواطنة الصالحة وخصوصا لابنائنا الطلبة بعين واحدة ومعيار واحد مع احترام الفروق الفردية . كل ما تقدم يوجب النظر مليا بمعيار مستقبلي مثلا وهو وهو راي شخصي نتبناه بإضافة درجة واحدة المتميزين لتدريس العلوم باللغة الانكليزية ويبقى التنافس مفتوح للجميع . سعادتنا بالطالبة والطالب الاوائل على العراق وهم من العوائل البسيطة ومن القرى والارياف وبلا مُدرسين خصوصيين كبيره جدا كفرحتهم فاحداهم اهدى هدية تميزه لبناء مدرسه بقريته . ختاما مراعاه ابنائنا الطلبة حق وواجب بما يعزز المواطنة الصالحة للطالب والعائلة وفق نظره ستراتيجيه بعيدة الامد توازن بين الجميع . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

مدارس الموهوبين والمتميزين والمتفوقين والعام الدراسي الجديد ج ٣

محمد فخري المولى 

الفروق الفردية مفردة علمية أساسها ان الفرد المتعلم ونقصد به الطالب او الطالبة بينهم تمايز وتمييز باكتساب المعارف والعلوم فمنهم له القابلية على الحفظ وجزء اخر القابلية على الفهم وجزء يمزج الفهم والحفظ وجزء اخر يحتاج الى رعاية خاصة او متابعة وجزء اخر للاكتشاف واخر يجب النظر اليه بعناية فائقة لانه من القدرات الخاصة او من النوادر واردد بثقة وما اكثرهم عندنا وخصوصا لمن يُعتقد خطاً انهم ضمن تصنيف التوحد .

المؤسسة التربوية التعليمية يقع على عاتقها عبء رعاية الطلبة بعد العائلة ، فوضعت لذلك برنامج لرعاية فئات متعددة من الطلبة ومنهم : 

١. الموهوبين 

٢. القدرات الخاصه

٣. الطلبة المتميزين والمتفوقين دراسيا

الفئتان الاولى والثانية

لا يمكن ان يقارنوا مع اي شريحة من الطلبة ولا يمكن باي حال من الاحوال ان يكونوا ضمن القنوات العامة وكل ما يقدم او يعطى لهم من ميزات قليل لانهم ثروه لا يمكن التفريط بها . 

الفئه الثالثه من الطلبة  

٣. طلبة المتميزين والمتفوقين دراسيا 

شريحة من الطلبة لهم قدرات علمية تطورت بفعل جهد مشترك من خلال العائلة والطالب . 

ثانوية كليه بغداد كانت من اولى محطات رعاية الطلبة المميزين وخصوصا من لهم قدرة استيعاب المواد باللغات الاجنبية ومنها تدريس المواد العلمية باللغة الانكليزية اضافة الى لغة اخرى فرنسية او اسبانية ، طبعا هذه الفئة من الطلبة من كلا الجنسين وفق قانون الامتحانات لايمكن ان يؤدوا الإمتحانات العامة بتلك اللغة لعدم وجود تعليمات تنظم الامر فكانت المرحلة الدراسية الاول والثاني من المرحلة المتوسطة والرابع والخامس من المرحلة الاعدادية باللغة الانكليزية والثالث متوسط والسادس الاعدادي باللغة العربيه . 

أتسع أفق هذه التجربة بعد الاقبال عليها من قبل الاهالي  

والطلبة لوجود ميزات ومزايا مهمة منها الراتب والنقل والرعاية ، ولكن تدريس العلوم باللغة الانكليزية كان عائق . 

بناء على ما تقدم كانت هناك مدارس المتميزين باللغة العربية للمواد العلمية والحقت بفقرة بحقبة الثمانينات بقانون تعليمات وانظمة وزارة التربية والامتحانات وباقي التفاصيل الادارية . 

استمر الامر بذات النهج الى عام ٢٠١٥ ثانويات الموهوبين وثانوية كلية بغداد باللغة الانكليزية وثانويات المتميزين باللغة العربية .

العام الدراسي ٢٠١٦ / ٢٠١٧ شهد انطلاق تجربة ورؤية جديدة وهي مدارس المتميزين برؤية كلية بغداد تدريس العلوم باللغة ( الانكليزية ) لتشمل كل المراحل الدراسية بما فيها المراحل المنتهية الثالث متوسط والسادس الاعدادي الذين أدُ الامتحان النهائي للسادس الاعدادي باللغة الانكليزية ، اضافة الى اللغات الاخرى ، لذا تستمع الى اسم ( الدفعة الذهبية ) وما رافقها من الشد والجذب والقبول والامتعاض على مميزاتهم .

بأتجاه مناظر اعيدت نفس الرؤيا من الجديد لوجود اقبال من جهة على مدارس المتميزين ولصعوبة مناهج المواد العلمية باللغة الانكليزية من جهة اخرى فكانت فكرة او رؤية مدارس المتفوقين وهي ببساطة مشروع واعد لاستيعاب من لم يستطع المنافسة بامتحان القبول لمدارس المتميزين او لان القبول بالمتميزين محدود العدد ( الطاقة الاستيعابية ) . 

مدارس المتفوقين انطلقت ٢٠١٧/ ٢٠١٨ بعد عام دراسي من انطلاق تدريس العلوم باللغة الانكليزية بمدارس المتميزين . 

مدارس المتفوقين حالها يماثل بداية مدارس المتميزين عند انطلاقها بمرحلة الثمانينات وتدرس المواد العلمية باللغة العربية . 

المتفوقين امتازت بكونها احدى الحلول لاستيعاب الاعداد الكبيرة للمتنافسين للقبول بالمتميزين ممن لهم درجات عالية ولم يتم تاهليهم 

ضمن خطة القبول المتميزين . 

العام الدراسي ٢٠١٩/ ٢٠٢٠ شهِد اصدرت تعليمات تحدد التقديم أما على مدارس المتميزين او المتفوقين والامتحان بنفس اليوم . 

التعليم الاهلي بالعام الدراسي  

٢٠١٩/ ٢٠٢٠ دخل على خط المنافسة بتدرس العلوم باللغة الانكليزية بعد عامين وفق تسمية مدارس ثنائية اللغة . 

المؤسسة التربوية تمضي ببرامج لرعاية فئات الطلبة باعداد ليست بالقليلة كما اوضحنا اعلاه . 

الرؤية الاستراتيجية والافق التنظيمي الواسع نحن بحاجة اليه ، لاننا بعد عامين دراسيين من الان سيكون خريجي مدارس ثنائيّة اللغة الاهلية يؤدون الامتحان النهائي للمرحلة الاعدادية اضافة الى خريجي مدارس المتفوقين وجُل هولاء الطلبة امامهم عند نهاية المرحلة الاعداديه هدفان فقط ( الطب ، الهندسه ) . 

باحصائية بسيطة مدارس المتميزين تجاوز عدد طلبتها الخريجين ال ٥٠٠٠ الخمسه الالاف طالب وطالبة والمدارس الاهلية ستكون تقريبا بنصف العدد ، ليضاف ضعف هذا العدد من مدارس المتفوقين لنكون بعد عامين باكثر من ١٥٠٠٠ خمسة عشر الف طالب يتنافسون لنيل مقعد بالمجموعة الطبية والهندسية .

هنا لابد من الاشاره ان جوهر معضلة عدم توافق الراي حول مميزات طلبة مدارس المتميزين هي ليس بالدورة الذهبية وهي اولى من سيلتحق بالجامعات ، لكن بالدورات القادمة من ثنائي اللغة والمتوفقين والتي ستؤثر على سعة القبول والاستيعاب للمجموعة الطبية والهندسية بالمقارنة مع المدارس العامة الاخرى الحكومية والاهلية . 

لذا انصافا لكل ابنائنا الطلبة من جميع الشرائح نردد

حق التعليم والتعلم ليس حكرا على فئة معينة وان جودة التعليم والتعلم واحدة للجميع ، لذا علينا ان ننظر للامر بشكل ستراتيجي مهني بروح ونفس واحد بمعيار المواطنة الصالحة وخصوصا لابنائنا الطلبة بعين واحدة ومعيار واحد مع احترام الفروق الفردية . 

كل ما تقدم يوجب النظر مليا بمعيار مستقبلي مثلا وهو وهو راي شخصي نتبناه بإضافة درجة واحدة المتميزين لتدريس العلوم باللغة الانكليزية ويبقى التنافس مفتوح للجميع . 

سعادتنا بالطالبة والطالب الاوائل على العراق وهم من العوائل البسيطة ومن القرى والارياف وبلا مُدرسين خصوصيين كبيره جدا كفرحتهم فاحداهم اهدى هدية تميزه لبناء مدرسه بقريته . 

ختاما مراعاه ابنائنا الطلبة حق وواجب بما يعزز المواطنة الصالحة للطالب والعائلة وفق نظره ستراتيجيه بعيدة الامد توازن بين الجميع . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الوزير بالبلد النيابي بين التخطيط الإستراتيجي والسياسي والانجازمحمد فخري المولى الدولة مفهوم عام يتضمن الارض ، الشعب ، السلطات تؤطر ضمن اطار اداري وهو نوع نظام الحُكم . الحكومة اداة لتنفيذ مشاريع الدوله وسياستها العليا والدُنيا ، يتحكم بهذا المسار شكل النظام السياسي الحاكم ، الذي من خلاله يتم اختيار الكابينه الوزارية وعلى راس الهرم رئيس الوزراء .النظام النيابي له اليات وتسلسل يجب ان ننظرها جيدا لنصل لمرحلة أختيار رئيس الوزراء والسيدات والسادة الوزراء . الانتخابات النيابية عندما تصل لمرحلة صندوق الاقتراع وتظهر النتائج وتنتهي اشكالية الكتله الاكبر سيلتئم مجلس النواب لاختيار رئيس مجلس النواب ثم اختيار رئيس الجمهورية لنصل بعدئذ لاختيار رأس الهرم الاداري الذي هو نتاج الكتله الاكبر . النظام النيابي منح رئيس الوزراء الصلاحيات الواسعة واليد الطولى بادارة مؤسسات الدوله لصلاحيات تناظر صلاحيات رئيس الجمهورية بالنظام الرئاسي . الصلاحيات المطلقه لرئيس الوزراء بالنظام البرلماني تؤطر او لنردد ترتطم بحدود معينه وهي التوافق السياسية بالقرارات وفق ما يسمى محليا الشراكة الوطنية لكنها بواقع الحال مغانم او محاصصة سياسية لان النظام الحُكم البرلمانيّ تشارُكي ، فيضطر رئيس الوزراء المكلف ان يناغم بعض اختيارات الكتل السياسية برضاه او بغير رضا منه او للطرفة المقصوده تم استحداث وزارة او منصب لشخص واحد . الدول المتقدمة انهت هذه الجدليّة بحكومة الفائز الاكبر بالانتخابات التي يتمخض عنها تسمية رئيس الوزراء وينطلق البقية للمعارضة فيدقق ويتابع عمل الحكومة . الوزير بحكومة النظام البرلماني يُختار عن طريقين : ١.الاول ترشيح : كتلته حزبه طائفته النتيجة سيكون اسيرا لجهة الترشيح ولمكاتبها الاقتصادية بمختلف مسمياتها . ٢. الثاني ترشيح رئيس الوزراء شخصيا النتيجة سينال فسحة كبيره من حرية العمل لما يبتغيه رئيس الوزراء لكنه سيكون بمرمى واستهداف الجميع ممن لم يُحقق او يستجيب لمطالبهم المعلنة وغيرها . النقاط اعلاه هي السبب الحقيقي لعدم وضوح انجاز أي وزاره من جهه وظهور الصفقات المُربية وملفات الفساد من جهة أخرى . بناءً على ما تقدم اعطى القانون الوزير الحق بالامضاء والتوقيع بصفتان :١. سياسيةلانه يمثل جهه سياسية يتبع رؤيتها ٢. اداريهلانه يمثل منهج الحكومة ، والعمل بتعليمات وتوجيهات رئيس الوزراء . بالمناسبة حتى محاسبته ان تمت ستكون وفق الصفتين ( السياسية ، الإدارية ) . استقالة علي علاوي وزير المالية أسبابها واضحة ومؤشره وليست جديده ، امر طبيعي جدا ما ردده أن سبب الاستقاله فساد وصفقات كبرى تشوبها علامات استفهام كبيره . الامر الاكثر من الطبيعي وهو جدا مُعتاد ان هناك من يُبرر وهناك من يلعن وهناك من يُطبل وهناك من يذم ...لانها ثمار المغانم والمحاصصة وليست المحاسبة والرقابة او تانيب الضمير . السيد الوزير كان اسمه حاضر بتخفيض العمله او ما يسمىرفع سعر الصرف اضافة لكل القرارات الملحقه ذات الارتباط بالمواطن البسيط لم نسمع حينئذ صوت الاستقاله ، اما الفساد والمفسدين والاموال طائله عندما تُصَعد اعلاميا لأسباب لاتخفى على احد لانها اما مع او ضد جهات متنفذه فاعله فَّعلت الاصوات بهذا الاتجاه وخَفت باتجاه المواطن البسيط ، أما الأهمية القصوى انه كانت مؤشرات واضحة وصلت ان سعر برمبل النفط سيرتفع ، لذا نوصي ببقاء السعر الحالي لمدة ثلاثة اشهر ثم يتخذ القرار المناسب . الحديث طويل وذو شجون ، بظل ما تقدم أنعدم التخطيط الإستراتيجي والانجاز وسيستمر ارتقاء التخطيط السياسي وبنجاح وبوتيره متصاعده . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الوزير بالبلد النيابي بين التخطيط الإستراتيجي والسياسي والانجاز

محمد فخري المولى 

الدولة مفهوم عام يتضمن الارض ، الشعب ، السلطات تؤطر ضمن اطار اداري وهو نوع نظام الحُكم . 

الحكومة اداة لتنفيذ مشاريع الدوله وسياستها العليا والدُنيا ، يتحكم بهذا المسار شكل النظام السياسي الحاكم ، الذي من خلاله يتم اختيار الكابينه الوزارية وعلى راس الهرم رئيس الوزراء .

النظام النيابي له اليات وتسلسل يجب ان ننظرها جيدا لنصل لمرحلة أختيار رئيس الوزراء والسيدات والسادة الوزراء . 

الانتخابات النيابية عندما تصل لمرحلة صندوق الاقتراع وتظهر النتائج وتنتهي اشكالية الكتله الاكبر سيلتئم مجلس النواب لاختيار رئيس مجلس النواب ثم اختيار رئيس الجمهورية لنصل بعدئذ لاختيار رأس الهرم الاداري الذي هو نتاج الكتله الاكبر . 

النظام النيابي منح رئيس الوزراء الصلاحيات الواسعة واليد الطولى بادارة مؤسسات الدوله لصلاحيات تناظر صلاحيات رئيس الجمهورية بالنظام الرئاسي . 

الصلاحيات المطلقه لرئيس الوزراء بالنظام البرلماني تؤطر او لنردد ترتطم بحدود معينه وهي التوافق السياسية بالقرارات وفق ما يسمى محليا الشراكة الوطنية لكنها بواقع الحال مغانم او محاصصة سياسية لان النظام الحُكم البرلمانيّ تشارُكي ، فيضطر رئيس الوزراء المكلف ان يناغم بعض اختيارات الكتل السياسية برضاه او بغير رضا منه او للطرفة المقصوده تم استحداث وزارة او منصب لشخص واحد . 

الدول المتقدمة انهت هذه الجدليّة بحكومة الفائز الاكبر بالانتخابات التي يتمخض عنها تسمية رئيس الوزراء وينطلق البقية للمعارضة فيدقق ويتابع عمل الحكومة . 

الوزير بحكومة النظام البرلماني يُختار عن طريقين : ١.الاول ترشيح : 

كتلته حزبه طائفته 

النتيجة سيكون اسيرا لجهة الترشيح ولمكاتبها الاقتصادية بمختلف مسمياتها . 

٢. الثاني ترشيح رئيس الوزراء شخصيا 

النتيجة سينال فسحة كبيره من حرية العمل لما يبتغيه رئيس الوزراء لكنه سيكون بمرمى واستهداف الجميع ممن لم يُحقق او يستجيب لمطالبهم المعلنة وغيرها . 

النقاط اعلاه هي السبب الحقيقي لعدم وضوح انجاز أي وزاره من جهه وظهور الصفقات المُربية وملفات الفساد من جهة أخرى . 

بناءً على ما تقدم اعطى القانون الوزير الحق بالامضاء والتوقيع بصفتان :

١. سياسية

لانه يمثل جهه سياسية يتبع رؤيتها 

٢. اداريه

لانه يمثل منهج الحكومة ، والعمل بتعليمات وتوجيهات رئيس الوزراء . 

بالمناسبة حتى محاسبته ان تمت ستكون وفق الصفتين ( السياسية ، الإدارية ) . 

استقالة علي علاوي وزير المالية أسبابها واضحة ومؤشره وليست جديده ، امر طبيعي جدا ما ردده أن سبب الاستقاله فساد وصفقات كبرى تشوبها علامات استفهام كبيره . 

الامر الاكثر من الطبيعي وهو جدا مُعتاد ان هناك من يُبرر وهناك من يلعن وهناك من يُطبل وهناك من يذم ...

لانها ثمار المغانم والمحاصصة وليست المحاسبة والرقابة او تانيب الضمير . 

السيد الوزير كان اسمه حاضر 

بتخفيض العمله او ما يسمى

رفع سعر الصرف اضافة لكل القرارات الملحقه ذات الارتباط بالمواطن البسيط لم نسمع حينئذ صوت الاستقاله ، اما الفساد والمفسدين والاموال طائله عندما تُصَعد اعلاميا لأسباب لاتخفى على احد لانها اما مع او ضد جهات متنفذه فاعله فَّعلت الاصوات بهذا الاتجاه وخَفت باتجاه المواطن البسيط ، أما الأهمية القصوى انه كانت مؤشرات واضحة وصلت ان سعر برمبل النفط سيرتفع ، لذا نوصي ببقاء السعر الحالي لمدة ثلاثة اشهر ثم يتخذ القرار المناسب . 

الحديث طويل وذو شجون ، 

بظل ما تقدم أنعدم التخطيط الإستراتيجي والانجاز وسيستمر ارتقاء التخطيط السياسي وبنجاح وبوتيره متصاعده . 

 تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التيار نفع المكونات بتغيير المعادلة والحلمقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7356 يوم الخميس 18 اب 2022http://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66435شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىالمتغيرات السياسية جزء من معادلة تطبيق العملية السياسيه على ارض الواقع ، فتجد ان القوى السياسية قد تتقاطع وتختلف رؤاها ومشاربها لكنها قد تتنبه ان في اجتماعها فائدة . للمثال تغيير عام ٢٠٠٣ قد تكون قادته جهة واحده لكن بالحقيقة الامر مختلف فقد توحدت جهود قرابة ٤٠ بلد ضمن المحيط الإقليمي والدولي اضافة الى عشرات الاحزاب العتيده ومئات بل الآلاف الشخصيات ادلت بدلوها وفق عملها لضمان امر واحد اسمه أنهاء النظام السابق ..... تقديري واعتزازيhttp://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66435

التيار نفع المكونات بتغيير المعادلة والحل

مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7356 

يوم الخميس 18 اب 2022

http://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66435

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

المتغيرات السياسية جزء من معادلة تطبيق العملية السياسيه على ارض الواقع ، فتجد ان القوى السياسية قد تتقاطع وتختلف رؤاها ومشاربها لكنها قد تتنبه ان في اجتماعها فائدة . 

للمثال تغيير عام ٢٠٠٣ قد تكون قادته جهة واحده لكن بالحقيقة الامر مختلف فقد توحدت جهود قرابة ٤٠ بلد ضمن المحيط الإقليمي والدولي اضافة الى عشرات الاحزاب العتيده ومئات بل الآلاف الشخصيات ادلت بدلوها وفق عملها لضمان امر واحد اسمه أنهاء النظام السابق ..... 

تقديري واعتزازي

http://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66435

التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير المعادلة والحلمقالتنا تنشرها جريدة #الاخبار_الجديدة العدد 2080 يوم الاربعاء 16 اب 2022شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولى

التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير المعادلة والحل

مقالتنا تنشرها جريدة #الاخبار_الجديدة

 العدد 2080 

يوم الاربعاء 16 اب 2022

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج٢مقالتنا تنشرها جريدة #الاخبار_الجديدة العدد 2079 يوم الثلاثاء 16 اب 2022شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولى

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج٢

مقالتنا تنشرها جريدة #الاخبار_الجديدة

 العدد 2079 

يوم الثلاثاء 16 اب 2022

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

استثمار مجلس النواب تغريده خارج السرب محمد فخري المولى مجلس النواب كان محط رحال العديد من المواطنين جزء منهم ضمن رؤى التغيير وجزء اخر للاطلاع او تثبيت حضور وقبل الانتقال للنوع الاخر يجب التوقف قليلا للنظر بمن يريد اثبات الحضور . لانه يذكرني بحادثة عن لسان احد الاعزاء اتصل بي احد الاصدقاء وهو يردد استاذ فلان انت مدعوا لمجلس ثقافي فكري لتنظم الينا يوم الخميس عصرا . فرددت اشكر لكم دعوتنا لهذا وسنسعى جاهدين للحضور برغم كثرة انشغالاتنا للامانة الجزء الأخير اردده واكتبه شخصيا لكل من يرسل لنا دعوه بمختلف انواعها . ازفت ساعة الحضور للدعوه فرددت بداخلي وهي للمتحدث يوم عمل طويل وارتباطات لاسبوع عمل واليوم هو الخميس وان لبدنك عليك حق والامر لا يعدو كونه لقاء او دعوه من شخص عادي بيوم عادي لموضوع عادي لان تغيرات الوضع العام برغم من كل ما تعتقد انه مهم فهي عادية ولها مثيل او بشكل مقارب نفس سيناريو الاحداث . بناءً على ما تقدم تم الغاء الموعد لكن المفارقه ان كل حضر ذلك المجلس تسنم موقع مهم لان صاحب الدعوة ارتقى لموقع مهم جدا والزبده معروفه . لننتهي بالنوع الثالث والاخير يبحث عن رزقه بكل موضع وهو ما نظرناه من عدد الشخوص الايدي الشريفة الصادقة فالقوت اليومي للفرد والعائلة لايمكن ان ينتظر ولا يمكن تاجيله لاي سبب وهذا ما يجب ان يُنظر اليه مليا . هكذا انطلق عدد من ذوي المهن البسيطة الى مجلس لا ينظرون الى السياسة واهلها لكن للسعي للرزق فتجمعُ الناس عند بعض الناس فوائدُتقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

استثمار مجلس النواب تغريده خارج السرب  

محمد فخري المولى 

مجلس النواب كان محط رحال العديد من المواطنين جزء منهم ضمن رؤى التغيير وجزء اخر للاطلاع او تثبيت حضور وقبل الانتقال للنوع الاخر يجب التوقف قليلا للنظر بمن يريد اثبات الحضور . 

لانه يذكرني بحادثة عن لسان احد الاعزاء 

اتصل بي احد الاصدقاء وهو يردد استاذ فلان انت مدعوا لمجلس ثقافي فكري لتنظم الينا يوم الخميس عصرا . 

فرددت اشكر لكم دعوتنا لهذا وسنسعى جاهدين للحضور برغم كثرة انشغالاتنا للامانة الجزء الأخير اردده واكتبه شخصيا لكل من يرسل لنا دعوه بمختلف انواعها . 

ازفت ساعة الحضور للدعوه فرددت بداخلي وهي للمتحدث يوم عمل طويل وارتباطات لاسبوع عمل واليوم هو الخميس وان لبدنك عليك حق والامر لا يعدو كونه لقاء او دعوه من شخص عادي بيوم عادي لموضوع عادي لان تغيرات الوضع العام برغم من كل ما تعتقد انه مهم فهي عادية ولها مثيل او بشكل مقارب نفس سيناريو الاحداث . 

بناءً على ما تقدم تم الغاء الموعد لكن المفارقه ان كل حضر ذلك المجلس تسنم موقع مهم لان صاحب الدعوة ارتقى لموقع مهم جدا والزبده معروفه . 

لننتهي بالنوع الثالث والاخير يبحث عن رزقه بكل موضع وهو ما نظرناه من عدد الشخوص الايدي الشريفة الصادقة فالقوت اليومي للفرد والعائلة لايمكن ان ينتظر ولا يمكن تاجيله لاي سبب وهذا ما يجب ان يُنظر اليه مليا . 

هكذا انطلق عدد من ذوي المهن البسيطة الى مجلس لا ينظرون الى السياسة واهلها لكن للسعي للرزق فتجمعُ الناس عند بعض الناس فوائدُ

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير المعادلة والحلمحمد فخري المولىالمتغيرات السياسية جزء من معادلة تطبيق العملية السياسيه على ارض الواقع ، فتجد ان القوى السياسية قد تتقاطع وتختلف رؤاها ومشاربها لكنها قد تتنبه ان في اجتماعها فائدة . للمثال تغيير عام ٢٠٠٣ قد تكون قادته جهة واحده لكن بالحقيقة الامر مختلف فقد توحدت جهود قرابة ٤٠ بلد ضمن المحيط الإقليمي والدولي اضافة الى عشرات الاحزاب العتيده ومئات بل الآلاف الشخصيات ادلت بدلوها وفق عملها لضمان امر واحد اسمه أنهاء النظام السابق . الاجندات لكل منهم قد تكون بتلك الايام مختلفة والاراء مختلفة والمشتركات تكاد تكون معدومة والحديث يطول لكنه بخلاصته اجتمع عند موضع واحد تغيير النظام السابق وتم الأمر . العملية السياسية منذ ٢٠٠٣ لم تشهد تطور فكري سياسي الا باتجاه السلطة ومغانهما فقط ، فلا وجود لمشروع سياسي بعيد الافق والآمد على العكس منذ الانتخابات الاولى التي جرت في 15 كانون اول ٢٠٠٥ والتي كان العراق بدائرة انتخابية واحده وهو تفصيل ضمن الأبعاد السياسية رائع جدا ومهم جدا لانه رؤى بلد واحد ، لكننا بتجاوز حاجز الزمن ان انطلقنا للانتخابات المبكره ١٠ تشرين الأول ( أكتوبر ) ٢٠٢١ وجدنا في الساحة السياسية اكثر من ٢٣٠ حزب وكيان بغض عن عدم التجديد والانسحاب والالاف من قيادات الخط الثاني والثالث والقيادات الطموحه الطامحه بالوصول للخط الاول وبعضها من خلال تشرين والمستقلين وصل مبتغاه . المشهد النهائي للانتخابات المبكّرة وجده اغلب محللي ومراقبي العمليةالسياسية انها تناظر انتخابات المجالس المحلية للاقضية وليست تناظر حتى مستوى انتخابات مجالس المحافظات نتيجة القانون الانتخابي والدوائر شبه الصغيره التي مضت بها تلك الانتخابات المبكّرة .هذا نود الاشاره ان تشضي الكتل الكبيرة وعدم فوزها بالانتخابات باستثناء بعض الكتل سببه لم ينظروا بعمق لهندسة الانتخابات او الدوائر الانتخابيّة مما مّكن التيار من الارتقاء بثلاثة وسبعون نائبا .التلاعب والتزوير قد يكونحاضر لكن هندسه وتطبيق قانون الانتخابات على ارض الواقع كان لهُ الاثر الأكبر .اليوم ونتيجة لاخفاق الحكومة بالنظر للمستقبل جيدا ولاننسى المحاصصة ومغانم السلطة والشخوص المؤثره التي لم تقدم الحلول الناجعة للشعب لا من حيث الخدمات ولا من حيث الاقتصاد والسبب لانها لم تجد العلاج الفاعل للفساد والمفسدين ودولتهم العميقة التي حولت الفساد الى ثقافه بل طموح لدى الكثيرين .لنعود للاصل تماسك القواعد الشعبية للتيار مع قياداته السياسيه والزعامات الدينية والعشائرية والاجتماعية وعلى راس الهرم السيد مقتدى ، اعطته فسحة ليتصدر المشهد السياسي براية الاصلاح وهو ما انتهى الامر به بدخول مجلس النواب ثم الاعتصام بفنائه ، الصلاة المليونية إضافة للمشهد زخم اعلامي اجتماعي كبير مما ولدَ تفرد بالمطالبات ومنها حل مجلس النواب وحكومة مؤقته ووو . لننتقل للجهة الاخرى الاطار تبنى تشكيل الحكومة بعد انسحاب نواب التيار وسار بهذا الامر واختار الأستاذ محمد شياع السوداني مرشحا لرئاسة الوزراء وفق الاطر الدستورية والقانونية . لننتهي بأحدث يوم الجمعة ١٢ أب ٢٠٢٢ بنهاية اليوم افرزت تجليات الاحداث معتصمين بجهات ثلاث : ١. داخل الخضراء التيار قرب بناية مجلس النواب . ٢. خارج الخضراء بالجهة الاخرى عند الجسر المعلق ( بوابة المنطقة الخضراء ) اعتصم الاطار بكل قواه فعليا ابتداً من دولة القانون والسيد المالكي مرورا بالدعوة والحكمة وبدر والمجلس وانتهاء بابسط تجمع اجتماعي من عشائر ونخب ضمن اجزاء الاطار للمطالبة بالشرعية واستكمال الاستحقاق النيابي بتشكيل الحكومة . ٣. ساحة الاندلس وسط العاصمة بغداد احتضنت تظاهره للقوى المدنية . اذن ثلاث اتجاهات وثلاث قوى كانت حاضرة وبقوه عند مساء يوم الجمعه ٢٠٢٢/٨/١٠ . العمليه السياسية والمشهد السياسي لو نظرنا اليها بشكل أوسع ومُعمق لوجدنا ان الاطار توّاحد دون ان يشعر وكذلك القوى المدنية اتفقت دون ان تشعر وبالتاكيد سيكون المستقلين بذات النهج وكذلك الاخوه السنة والكرد متفقين على المسارات العامة التي ستتفق عليها الزعامات ان كان على الاسماء المرشحين او لنردد بوضوح اكبر ستحدد الزعامات القادمة . تفاصيل سياسية كان مستبعد حدوثها لكل الاطراف لفتره قريبة ، لكن هذه هي تجليات احداث ومستحدثات الواقع السياسي . اذن ببساطة المتغيرات السياسية على ارض الواقع اعادت دولاب الزمن لعام ٢٠٠٥ لكن بسيناريو جديد المتمثل ( العراق ) دائرة واحده لكن بوجود الاطراف الثلاث بكل اجزائهم وتفرعاتهم بل نردد بثقة النسيج الاجتماعي العراقي جميعه حاضر طبعا بمقدمة الركب الاشقاء الكبار الشيعه السنه الكرد . اذن رُب ضارة نافعة اتت فوحدت المكونات من حيث لم يشعر اي طرف انه متصدر وهذه ستعكس نتائجها عاجلا ام اجلا على المشهد السياسي الحالي بل العملية السياسية برمتها بالمرحلة القادمة . التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير معادلة الفُرقة والتشضي الى التحالف . الحل الناجع الآني لحلحلت الاوضاع السياسية الآنية الجامده الا وهي طاولة الحوار التي بغيرها سيفقد الجميع مكتسابتهم ومغانهم ، لان قواعد وفواعل سياسية جديده حاضره بقوة الان . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير المعادلة والحل

محمد فخري المولى

المتغيرات السياسية جزء من معادلة تطبيق العملية السياسيه على ارض الواقع ، فتجد ان القوى السياسية قد تتقاطع وتختلف رؤاها ومشاربها لكنها قد تتنبه ان في اجتماعها فائدة . 

للمثال تغيير عام ٢٠٠٣ قد تكون قادته جهة واحده لكن بالحقيقة الامر مختلف فقد توحدت جهود قرابة ٤٠ بلد ضمن المحيط الإقليمي والدولي اضافة الى عشرات الاحزاب العتيده ومئات بل الآلاف الشخصيات ادلت بدلوها وفق عملها لضمان امر واحد اسمه أنهاء النظام السابق .  

الاجندات لكل منهم قد تكون بتلك الايام مختلفة والاراء مختلفة والمشتركات تكاد تكون معدومة والحديث يطول لكنه بخلاصته اجتمع عند موضع واحد تغيير النظام السابق وتم الأمر . 

العملية السياسية منذ ٢٠٠٣ لم تشهد تطور فكري سياسي الا باتجاه السلطة ومغانهما فقط ، فلا وجود لمشروع سياسي بعيد الافق والآمد على العكس منذ الانتخابات الاولى التي جرت في 15 كانون اول ٢٠٠٥ والتي كان العراق بدائرة انتخابية واحده وهو تفصيل ضمن الأبعاد السياسية رائع جدا ومهم جدا لانه رؤى بلد واحد ، لكننا بتجاوز حاجز الزمن ان انطلقنا للانتخابات المبكره ١٠ تشرين الأول ( أكتوبر ) ٢٠٢١ وجدنا في الساحة السياسية اكثر من ٢٣٠ حزب وكيان بغض عن عدم التجديد والانسحاب والالاف من قيادات الخط الثاني والثالث والقيادات الطموحه الطامحه بالوصول للخط الاول وبعضها من خلال تشرين والمستقلين وصل مبتغاه . 

المشهد النهائي للانتخابات المبكّرة وجده اغلب محللي ومراقبي العمليةالسياسية انها تناظر انتخابات المجالس المحلية للاقضية وليست تناظر حتى مستوى انتخابات مجالس المحافظات نتيجة القانون الانتخابي والدوائر شبه الصغيره التي مضت بها تلك الانتخابات المبكّرة .

هذا نود الاشاره ان تشضي الكتل الكبيرة وعدم فوزها بالانتخابات باستثناء بعض الكتل سببه لم ينظروا بعمق لهندسة الانتخابات او الدوائر الانتخابيّة مما مّكن التيار من الارتقاء بثلاثة وسبعون نائبا .

التلاعب والتزوير قد يكون

حاضر لكن هندسه وتطبيق قانون الانتخابات على ارض الواقع كان لهُ الاثر الأكبر .

اليوم ونتيجة لاخفاق الحكومة بالنظر للمستقبل جيدا ولاننسى المحاصصة ومغانم السلطة والشخوص المؤثره التي لم تقدم الحلول الناجعة للشعب لا من حيث الخدمات ولا من حيث الاقتصاد والسبب لانها لم تجد العلاج الفاعل للفساد والمفسدين ودولتهم العميقة التي حولت الفساد الى ثقافه بل طموح لدى الكثيرين .

لنعود للاصل تماسك القواعد الشعبية للتيار مع قياداته السياسيه والزعامات الدينية والعشائرية والاجتماعية وعلى راس الهرم السيد مقتدى ، اعطته فسحة ليتصدر المشهد السياسي براية الاصلاح وهو ما انتهى الامر به بدخول مجلس النواب ثم الاعتصام بفنائه ، الصلاة المليونية إضافة للمشهد زخم اعلامي اجتماعي كبير مما ولدَ تفرد بالمطالبات ومنها حل مجلس النواب وحكومة مؤقته ووو . 

لننتقل للجهة الاخرى الاطار تبنى تشكيل الحكومة بعد انسحاب نواب التيار وسار بهذا الامر واختار الأستاذ محمد شياع السوداني مرشحا لرئاسة الوزراء وفق الاطر الدستورية والقانونية . 

لننتهي بأحدث يوم الجمعة ١٢ أب ٢٠٢٢ بنهاية اليوم افرزت تجليات الاحداث معتصمين بجهات ثلاث : 

١. داخل الخضراء التيار قرب بناية مجلس النواب . 

٢. خارج الخضراء بالجهة الاخرى عند الجسر المعلق ( بوابة المنطقة الخضراء ) اعتصم الاطار بكل قواه فعليا ابتداً من دولة القانون والسيد المالكي مرورا بالدعوة والحكمة وبدر والمجلس وانتهاء بابسط تجمع اجتماعي من عشائر ونخب ضمن اجزاء الاطار للمطالبة بالشرعية واستكمال الاستحقاق النيابي بتشكيل الحكومة . 

٣. ساحة الاندلس وسط العاصمة بغداد احتضنت تظاهره للقوى المدنية . 

اذن ثلاث اتجاهات وثلاث قوى كانت حاضرة وبقوه عند مساء يوم الجمعه ٢٠٢٢/٨/١٠ . 

العمليه السياسية والمشهد السياسي لو نظرنا اليها بشكل أوسع ومُعمق لوجدنا ان الاطار توّاحد دون ان يشعر وكذلك القوى المدنية اتفقت دون ان تشعر وبالتاكيد سيكون المستقلين بذات النهج وكذلك الاخوه السنة والكرد متفقين على المسارات العامة التي ستتفق عليها الزعامات ان كان على الاسماء المرشحين او لنردد بوضوح اكبر ستحدد الزعامات القادمة . 

تفاصيل سياسية كان مستبعد حدوثها لكل الاطراف لفتره قريبة ، لكن هذه هي تجليات احداث ومستحدثات الواقع السياسي . 

اذن ببساطة المتغيرات السياسية على ارض الواقع اعادت دولاب الزمن لعام ٢٠٠٥ لكن بسيناريو جديد المتمثل ( العراق ) دائرة واحده لكن بوجود الاطراف الثلاث بكل اجزائهم وتفرعاتهم بل نردد بثقة النسيج الاجتماعي العراقي جميعه حاضر طبعا بمقدمة الركب الاشقاء الكبار الشيعه السنه الكرد . 

اذن رُب ضارة نافعة اتت فوحدت المكونات من حيث لم يشعر اي طرف انه متصدر وهذه ستعكس نتائجها عاجلا ام اجلا على المشهد السياسي الحالي بل العملية السياسية برمتها بالمرحلة القادمة . 

التيار نفع الاطار والكرد والسنة بتغيير معادلة الفُرقة والتشضي الى التحالف . 

الحل الناجع الآني لحلحلت الاوضاع السياسية الآنية الجامده 

الا وهي طاولة الحوار التي بغيرها سيفقد الجميع مكتسابتهم ومغانهم ، لان قواعد وفواعل سياسية جديده حاضره بقوة الان . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج ٢ مقالتنا ينشرها موقع #أكتبشكرا للاستاذ محمد الكلابي للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولى https://aktub.se/https://aktub.se/

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج ٢ 

مقالتنا ينشرها موقع #أكتب

شكرا للاستاذ محمد الكلابي  

للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى 

 https://aktub.se/

https://aktub.se/

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج ٢مقالتنا ينشرها موقع#ألواح_طينيةشكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىhttp://clay-board.com/archives/115117http://clay-board.com/archives/115117

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج ٢

مقالتنا ينشرها موقع

#ألواح_طينية

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

http://clay-board.com/archives/115117

http://clay-board.com/archives/115117

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرةمقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7351 يوم السبت 13 اب 2022https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىالأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد . بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟ اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر : ١.الاسرة الطوق الاول ٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني ٣.المجتمع الطوق الثالث ٤.العشائر الطوق الرابع ٥.الدين الطوق الخامستقديري واعتزازي https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرة
مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان  العدد 7351
يوم السبت 13 اب 2022
https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254

https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254
شكرا للنشر والتوثيق
تقديري واعتزازي
محمد فخري المولى
الأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد .
بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟
اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر :
١.الاسرة الطوق الاول
٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني
٣.المجتمع الطوق الثالث
٤.العشائر الطوق الرابع
٥.الدين الطوق الخامس
تقديري واعتزازي
https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66254

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرةمقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7351 يوم السبت 13 اب 2022شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىالأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد . بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟ اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر : ١.الاسرة الطوق الاول ٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني ٣.المجتمع الطوق الثالث ٤.العشائر الطوق الرابع ٥.الدين الطوق الخامستقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرة

مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان  العدد 7351 

يوم السبت 13 اب 2022

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

الأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد . 

بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟ 

اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر : 

١.الاسرة الطوق الاول 

٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني 

٣.المجتمع الطوق الثالث 

٤.العشائر الطوق الرابع 

٥.الدين الطوق الخامس

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المميز بالاطار والتيارمحمد فخري المولىالتغيير والاصلاح ايقونة الاحداث الحالية واتفق عليهما جميع الاحزاب بشقيها الممتعض ومن يرضى بالعملية السياسية وكذلك كل قيادت المجتمع الدينية والسياسية والعشائرية والثقافية بل حتى المواطن البسيط الممتنع والمقاطع عن المشاركة وكذلك من رضا بالعملية السياسيه وللطرفة المقصودة حتى الفاسدين والمفسدين يبتغون التغيير .المميز بالاطار والتيار بالرغم من كل ما نظره من مشادات واختلاف بوجهات النظر بل وصلت ببعض المواضع الى التقاطع بالمفردات البسيطة والاراء والمواقف السلمية والحق الدستوري . فتجد ما يثير السعاده والغبطة بظل هذه القطاعات الا وهو الاحتكام للآطر الدستورية والقانونية بالرغم من اختلاف الرؤى والتفسيرات القضائية لقرارات المحكمة الاتحادية وغيرها تجد تمسك بدور القضاء على انه صمام امان البلد وكذلك الأطر القانونية .جوهر الحدث اذن ان الطرفين الاساس بالمضي بتشكيل الحكومة لهم موضع بداية او شروع واحد يستند الى : ١. القوانين والتشريعات النافذه . ٢. التمسك بالمنهج السلمي لتبادل السلطات وهو امر مهم جدا . ٣. الشعب مصدر السلطات . لانه لو كانت نقطة البداية تتضمن عدم السلمية لانتهى بنا الامر مثلما انتهت الانظمة والحكومات منذ تأسيس الدولة العراقية الحديثة الى اليوم وانتهى به العهد الملكي والعهد الجمهوري الأول والثاني ببيان رقم ١ . بيان رقم ١ ان تصدر المشهد سنمحوا انجازات ما سبق ونبدا من المربع الاول كما اعتدنا على تسميته منذ فتره ولننطلق بعد زمن يطول يقصر بالشد والجذب والتقاطع ولنصل الى ما وصل اليه الامر الان . عندما تذكر اي حقبة سابقة فهناك من يترحم وهناك من يلعن وهناك من يمدح وهناك من يذم او يقدح وهناك من هو سعيد وهناك من هو حزين وهناك وهناك ...؟ السبب لاننا اعتدنا على العودة للبدايات ولم نتكامل مع اي حقبة تاريخية او سياسة ولم نجعل العراق هو مشتركنا لا من حيث الارض ولا من حيث الدين ولا من حيث الشعب ولا حتى الموروث . عدم تكامل الحقب ساهم بتراجع العراق حضاريا اداريا خدميا اقتصاديا وتدني مستويات المواطنة الصالحةوهي المشترك الاكبر الاهم .الادهى ساهمت بتراجع البلد عن ركب التطور وهذا واضح من خلال عدم استخدام التقنيات الحديثة للمثال الذي اردده دوما المخاطبات الورقية لم نغادرها منذ الحقبة الملوكية الى اليوم ولم نشهد بناء مدن ذكية تواكب التطور العمراني الحضري وفق التنمية المستدامة كالدول المتقدمة كل هذه التفاصيل واضحة للعيان . التشوه العمراني والتلوث البصري اصبح ثيمه اعتدنا عليها بظل عدم وجود تخطيط ستراتيجي مستمر بعيد الامد . ختاما التغيير والاصلاح لن يحدث الا بتصحيح الاخطاء القديمة والاكثر اهمية ان هناك خلل بنيويّ في النظام القى بضلاله على الشعب حتى لو اعيدت الانتخابات وتبدل مجلس النواب وتدولت القضية لن يتبدل حال لاننا سنبدء من المربع الأول وقد يكون الصفر مثلما حدث بعد 2003 . العلاج الناجع أمران او تفصيلان اذا تحققا سوف تشهد العملية الانتخابية والسياسية تطور نوعي مميز :١. المشاركة الواسعة بالانتخابات والفعاليات الشعبية المجتمعية ٢. الوعي المجتمعي في اختيار الافضل بغض النظر عن كل المسميات . ٣. تقليل المميزات وفق مبدأ ان الدولة باكملها موظفيها وعامليها بالقطاع العام والخاص بمعيار واحد ونقطة شروع واحده المواطنة الصالحة والانجاز . التغيير والاصلاح بدون الوعي والمشاركة ورؤية واضحة مثل المواطنة الصالحة دون عمل وانجاز وتخطيط للمستقبل النهاية مشروع تنظيري انتخابي ففط . أذا لم يحدث تغيير حقيقي سنبقى نُمجد لشعارات واهداف بل غايات تطلقها الألسُن وتجدها بين طيات الكتب بدون تطبيق عملي . الخلاصة سيبقى الوضع كما هو الان اذا لم تكن طاولة الحوار حاضره وتضم الجميع ومتفقة على تصحيح الاخطاء وعلى شكل المستقبل .تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المميز بالاطار والتيار

محمد فخري المولى

التغيير والاصلاح 

ايقونة الاحداث الحالية واتفق عليهما جميع الاحزاب بشقيها الممتعض ومن يرضى بالعملية السياسية وكذلك كل قيادت المجتمع الدينية والسياسية والعشائرية والثقافية بل حتى المواطن البسيط الممتنع والمقاطع عن المشاركة وكذلك من رضا بالعملية السياسيه وللطرفة المقصودة حتى الفاسدين والمفسدين يبتغون التغيير .

المميز بالاطار والتيار بالرغم من كل ما نظره من مشادات واختلاف بوجهات النظر بل وصلت ببعض المواضع الى التقاطع بالمفردات البسيطة والاراء والمواقف السلمية والحق الدستوري . 

فتجد ما يثير السعاده والغبطة بظل هذه القطاعات 

الا وهو الاحتكام للآطر الدستورية والقانونية بالرغم من اختلاف الرؤى والتفسيرات القضائية لقرارات المحكمة الاتحادية وغيرها تجد تمسك بدور القضاء على انه صمام امان البلد وكذلك الأطر القانونية .

جوهر الحدث اذن 

ان الطرفين الاساس بالمضي بتشكيل الحكومة لهم موضع بداية او شروع واحد يستند الى : 

١. القوانين والتشريعات النافذه . 

٢. التمسك بالمنهج السلمي لتبادل السلطات وهو امر مهم جدا . 

٣. الشعب مصدر السلطات . 

لانه لو كانت نقطة البداية تتضمن عدم السلمية لانتهى بنا الامر مثلما انتهت الانظمة والحكومات منذ تأسيس الدولة العراقية الحديثة الى اليوم وانتهى به العهد الملكي والعهد الجمهوري الأول والثاني ببيان رقم ١ . 

بيان رقم ١ ان تصدر المشهد سنمحوا انجازات ما سبق ونبدا من المربع الاول كما اعتدنا على تسميته منذ فتره ولننطلق بعد زمن يطول يقصر بالشد والجذب والتقاطع ولنصل الى ما وصل اليه الامر الان . 

عندما تذكر اي حقبة سابقة فهناك من يترحم وهناك من يلعن وهناك من يمدح وهناك من يذم او يقدح وهناك من هو سعيد وهناك من هو حزين وهناك وهناك ...؟ 

السبب لاننا اعتدنا على العودة للبدايات ولم نتكامل مع اي حقبة تاريخية او سياسة ولم نجعل العراق هو مشتركنا لا من حيث الارض ولا من حيث الدين ولا من حيث الشعب ولا حتى الموروث . 

عدم تكامل الحقب ساهم بتراجع العراق حضاريا اداريا خدميا اقتصاديا وتدني مستويات المواطنة الصالحة

وهي المشترك الاكبر الاهم .

الادهى ساهمت بتراجع البلد عن ركب التطور وهذا واضح من خلال عدم استخدام التقنيات الحديثة للمثال الذي اردده دوما المخاطبات الورقية لم نغادرها منذ الحقبة الملوكية الى اليوم ولم نشهد بناء مدن ذكية تواكب التطور العمراني الحضري وفق التنمية المستدامة كالدول المتقدمة كل هذه التفاصيل واضحة للعيان . 

التشوه العمراني والتلوث البصري اصبح ثيمه اعتدنا عليها بظل عدم وجود تخطيط ستراتيجي مستمر بعيد الامد . 

ختاما 

التغيير والاصلاح لن يحدث الا بتصحيح الاخطاء القديمة والاكثر اهمية ان هناك خلل بنيويّ في النظام القى بضلاله على الشعب حتى لو اعيدت الانتخابات وتبدل مجلس النواب وتدولت القضية لن يتبدل حال لاننا سنبدء من المربع الأول وقد يكون الصفر مثلما حدث بعد 2003 . 

العلاج الناجع أمران او تفصيلان اذا تحققا سوف تشهد العملية الانتخابية والسياسية تطور نوعي مميز :

١. المشاركة الواسعة بالانتخابات والفعاليات الشعبية المجتمعية 

٢. الوعي المجتمعي في اختيار الافضل بغض النظر عن كل المسميات . 

٣. تقليل المميزات وفق مبدأ ان الدولة باكملها موظفيها وعامليها بالقطاع العام والخاص بمعيار واحد ونقطة شروع واحده المواطنة الصالحة والانجاز . 

التغيير والاصلاح بدون الوعي والمشاركة ورؤية واضحة مثل المواطنة الصالحة دون عمل وانجاز وتخطيط للمستقبل النهاية مشروع تنظيري انتخابي ففط . 

أذا لم يحدث تغيير حقيقي سنبقى نُمجد لشعارات واهداف بل غايات تطلقها الألسُن وتجدها بين طيات الكتب بدون تطبيق عملي . 

الخلاصة سيبقى الوضع كما هو الان اذا لم تكن طاولة الحوار حاضره وتضم الجميع ومتفقة على تصحيح الاخطاء وعلى شكل المستقبل .

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التحدي والتنافس للتغيير العام الدراسي الجديد ج ٢محمد فخري المولىالتحدي والمنافسة مفرداتان لهما ذات المعنى لكن باختلاف نورده لاحقا .المنافسة تكون بين عدد من المشاركين لمجال او تخصص معين وفق معيارية محددة تسمىى المواصفات ، ضمن حيز التربية والتعليم ستكون مفردة جودة التعليم حاضرة .لذا يحاول المتنافسين التمَيز للارتقاء ضمن المواصفات العالمية للجودة ، فينطلق التنافس بين المؤسسات من حيث تقديم الخدمة الأفضل ، ومن تقدم الخدمة الأفضل ترتقي بالتصنيف والمؤشرات فيكون لها درجة او موضع معين ضمن سلم المنافسه . التربية والتعليم لها معيار او سلم منافسة للجودة لكن له عدة مستويات١. المستوى الدولي٢. المستوى الإقليمي٣. المستوى المحلي الدول تتنافس ضمن المحيط الإقليمي والدولي لتضمن تصنيفها او مرتبتها ضمن سلم التنافس . التنافس الاقليمي والدولي تسبقه منافسة داخلية للمؤسسات التربوية التعليمية بين المحافظات وتربياتها ومدارسها وفق عدة مديات وتخصصات مثلا من حيث المستوى الدراسي ، رياض اطفال ، ابتدائية ، متوسطة ، اعدادية او المراحل فهناك اثنا عشر مرحلة دراسية ليرتقي الافضل وهذه الخطوه ايضا تسبقها منافسه ضمن النطاق المحلي للافراد المتعلمين على مختلف المستويات والمراحل اعلاه . هنا نود الاشاره ان التعليم العالي وطلبة الجامعات ايضا يتبارون بنفس الطريقة مع اختلاف الاداة واحيانا المعيار . التحدي له معنى يتسع افقه فقد تجاوز المنافسة وفق المعيار الى ( خَلق ) بل السعي الحثيث لايجاد مستوى مرتفع ضمن السلم متجاوزين حاجز الوقت والتهيئة والاستعداد .عندما تنطلق بالتحدي تذلل الصعاب وستكون كل الطاقات المخلصة الإيجابية حاضرة . العام الدراسي الجديد على الابواب ويمثل عنوان التحدي لتغيير الواقع التربوي التعليمي ، لتزامنه مع عدة متغيرات مهمة منها انه سيكون حضوريا بنسبة ١٠٠٪ بعد قرابة ثلاث سنوات كانت بين عدم انتظامه وتوقفه لعام عند اجتياح جائحة كورونا وأيضا الغاء نظام الكورسات والاعتماد على النظام الفصلي وعودة العمل بنظام الاعفاء الفردي والجماعي والعمل بنظام التسريع والاهم الغاء نظام الاحيائي والتطبيقي والرجوع إلى العلمي والادبي فقط . نود الاشارة ان التعليم شهد على مدى الثلاث سنوات الاخيرة احداث كثيرة ، ابتدات بخريف عام ٢٠١٩ مرورا بجائحة كورونا والتعليم الالكتروني ، بمجملها ادت الى نقص بساعات التعليم وتدني المستوى المعرفي للطالب ( الفرد المتعلم ) . ما تقدم ادى الى تناقص بساعات التعليم واكتساب المعارف والعلوم مما اثر على اكتساب المفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية . لابد من الاشارة للقرار المهم الذي أتخذته وزارة التربية الانطلاق بالتعليم الالكتروني بظل الجائحة لانه برغم الكم الكبير من المعوقات التي تبدا بعدم تناسب خدمة الانترنت المحلي مع متطلبات التعليم الالكتروني وكذلك وفّرت الحواسيب والاجهزة الذكية لمعظم العوائل ولكل الطلبة والتلاميذ والاكثر اهمية ثقافه او منهجية التعليم الالكترونيوهل هو ( تعليم ام تعلم ) اذا ما تم مقارنته بالتعليم الحضوري بظل اختفاء الساعة البيلوجية للجميع استطاع ان يذوب الجليد فكان هناك تواصل نسبي بين الطلبة والمعلميهم برعاية واشراف المدرسة . يسعدني بهذا الموضع انقل لكم شكر منسقة التعليم الأممية للعوائل العراقية وكذلك الطلبة والتلاميذ وكذلك الهيات التعليمية التربوية لدورهم بالمضي بالتعليم برغم جائحة كورونا والهاجس الصحي والمعوقات التعليمية . المؤسسة التعليمية التربوية مقبلة على تحدي كبير عند بدء الدوام الحضوري بما يرتبط بتأقلم العائله والطالب والمدرسة بادارتها وكادرها مع هذه التغيرات الجديدة التي يحتاج الجميع لفترة للتناغم معها ومما يُحتم على المؤسسة التربوية التعليمية الانطلاق والشروع بما يلي : ١. تنطلق من الان بسد شواغر المدارس من الملاكات التدريسية التعليمية ٢. اعداد الكوادر الكفوءة وهو الجزء الاهم من خلال دورات وخصوصا للمحاضرين والمتعاقدين الجدد . ٣. الانطلاق بتوفير او تأهيل الابنيه المدرسية الحكومية . ٣. دورات للكوادر الإدارية المدرسيه ٤. توفير المقررات الدراسية ( الكتب ) ٥. تكثيف جهد الإشراف التربوي والتعليمي بزيارات مستمرة دورية لمعالجة المشاكل والاشكاليات . ٦. تكثيف جهد الكادر المتقدم بالوزارة والمديريات العامة من حيث المتابعة والزيارات لسن او اصدار تعليمات تناسب المرحلة . الجهود انفة الذكر هدفها المضي بالطالب والتلميذ والعائلة والمعلم والمدرس والمدرسة بعام التحدي للتغيير لشاطى النجاح والتفوق ببيئة دراسية مدرسية ينال الجميع استحقاقه من ساعات التعليم وجودة العلم والرعاية التربوية المرتبطة بانتظام العام الدراسي بالتوقيتات ومحاولة ان تكون العطل وتعطيل الدوام الرسمي باقل ما يمكن وفق الضرورة القسوة . كل ما تقدم من انجاز على ارض الواقع يمثل تحدي للمؤسسة التربوية التعليمية الحكومية للارتقاء بالعام الدراسي للمستوى المقبول ولا نردد المثالي من اكتساب العلوم والمعارف ويمكن ان نردد انطلاقة موفقة لتغيير واقع التعليم والتربية . هنا نود الاشاره أن الاخفاق سيجعل العديد من مستحدثات الواقع التعليمي الغير مرغوب بها تعليميا وتربويا موجودة تتفاقم ، منها الجهل المقنع ( شهادات دراسية بلا محتوى ) وغيرها الكثير ستكون حاضر بقوه لاعوام طويلة جدا . لذا نشدد ان تنطلق المؤسسة التربوية التعليمية بعام متميز للتعليم الحكومي وهو ما سينعكس بظلاله على التعليم الاهلي . ختاما كلماتنا تنبع من مبدا علمي مهني ان المراجعة الشاملة وتشخيص أسباب النجاح وكذلك مواضع الاخفاق مع حلول علمية عملية منطقية واقعية أسلوب للرقي بالمنظومة التربوية التعليمية التي تحتاج للمراجعة في مفاصلها العديدة والمتشعبة ، لكونها مسؤولة عن ضمان حق التعليم وجودة التعليم للجميع . مستقبل البلد وقادة الغد ألاجيال الواعدة الصاعدة باعناق القائمين عن المؤسسة التربوية التعليمية . الصورة المرفقة من ارشيف الاستاذ مضر التميمي لطالب يؤدي سجدة الشكر بعد انتهاء الإمتحانات وسيسجد كل تربوي مخلص بعد انتهاء العام القادم عندما ننتصر وننجح بتحدي عودة المدرسه والمعلم والطالب لمستويات مرموقة كما باعوام سابقة . انتظرونا باجزاء اخرى لتقييم وتقويم مسيرة التربية والتعليم . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التحدي والتنافس للتغيير 

العام الدراسي الجديد ج ٢

محمد فخري المولى

التحدي والمنافسة مفرداتان لهما ذات المعنى لكن باختلاف نورده لاحقا .

المنافسة تكون بين عدد من المشاركين لمجال او تخصص معين وفق معيارية محددة تسمىى المواصفات ، ضمن حيز التربية والتعليم ستكون مفردة جودة التعليم حاضرة .

لذا يحاول المتنافسين التمَيز للارتقاء ضمن المواصفات العالمية للجودة ، فينطلق التنافس بين المؤسسات من حيث تقديم الخدمة الأفضل ، ومن تقدم الخدمة الأفضل ترتقي بالتصنيف والمؤشرات فيكون لها درجة او موضع معين ضمن سلم المنافسه . 

التربية والتعليم لها معيار او سلم منافسة للجودة لكن له عدة مستويات

١. المستوى الدولي

٢. المستوى الإقليمي

٣. المستوى المحلي 

الدول تتنافس ضمن المحيط الإقليمي والدولي لتضمن 

تصنيفها او مرتبتها ضمن سلم التنافس . 

التنافس الاقليمي والدولي تسبقه منافسة داخلية للمؤسسات التربوية التعليمية بين المحافظات وتربياتها ومدارسها وفق عدة مديات وتخصصات مثلا من حيث المستوى الدراسي ، رياض اطفال ، ابتدائية ، متوسطة ، اعدادية او المراحل فهناك اثنا عشر مرحلة دراسية ليرتقي الافضل وهذه الخطوه ايضا تسبقها منافسه ضمن النطاق المحلي للافراد المتعلمين على مختلف المستويات والمراحل اعلاه . 

هنا نود الاشاره ان التعليم العالي وطلبة الجامعات ايضا يتبارون بنفس الطريقة مع اختلاف الاداة واحيانا المعيار . 

التحدي له معنى يتسع افقه فقد تجاوز المنافسة وفق المعيار الى ( خَلق ) بل السعي الحثيث لايجاد مستوى مرتفع ضمن السلم متجاوزين حاجز الوقت والتهيئة والاستعداد .

عندما تنطلق بالتحدي تذلل الصعاب وستكون كل الطاقات المخلصة الإيجابية حاضرة .  

العام الدراسي الجديد على الابواب ويمثل عنوان التحدي لتغيير الواقع التربوي التعليمي ، لتزامنه مع عدة متغيرات مهمة منها انه سيكون حضوريا بنسبة ١٠٠٪ بعد قرابة ثلاث سنوات كانت بين عدم انتظامه وتوقفه لعام عند اجتياح جائحة كورونا وأيضا الغاء نظام الكورسات والاعتماد على النظام الفصلي وعودة العمل بنظام الاعفاء الفردي والجماعي والعمل بنظام التسريع والاهم الغاء نظام الاحيائي والتطبيقي والرجوع إلى العلمي والادبي فقط . 

نود الاشارة ان التعليم شهد على مدى الثلاث سنوات الاخيرة احداث كثيرة ، ابتدات بخريف عام ٢٠١٩ مرورا بجائحة كورونا والتعليم الالكتروني ، بمجملها ادت الى نقص بساعات التعليم وتدني المستوى المعرفي للطالب ( الفرد المتعلم ) . 

ما تقدم ادى الى تناقص بساعات التعليم واكتساب المعارف والعلوم مما اثر على اكتساب المفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية . 

لابد من الاشارة للقرار المهم الذي أتخذته وزارة التربية الانطلاق بالتعليم الالكتروني بظل الجائحة لانه برغم الكم الكبير من المعوقات التي تبدا بعدم تناسب خدمة الانترنت المحلي مع متطلبات التعليم الالكتروني وكذلك وفّرت الحواسيب والاجهزة الذكية لمعظم العوائل ولكل الطلبة والتلاميذ والاكثر اهمية ثقافه او منهجية التعليم الالكتروني

وهل هو ( تعليم ام تعلم ) اذا ما تم مقارنته بالتعليم الحضوري بظل اختفاء الساعة البيلوجية للجميع استطاع ان يذوب الجليد فكان هناك تواصل نسبي بين الطلبة والمعلميهم برعاية واشراف المدرسة . 

يسعدني بهذا الموضع انقل لكم شكر منسقة التعليم الأممية للعوائل العراقية وكذلك الطلبة والتلاميذ وكذلك الهيات التعليمية التربوية لدورهم بالمضي بالتعليم برغم جائحة كورونا والهاجس الصحي والمعوقات التعليمية .  

المؤسسة التعليمية التربوية مقبلة على تحدي كبير عند بدء الدوام الحضوري بما يرتبط بتأقلم العائله والطالب والمدرسة بادارتها وكادرها مع هذه التغيرات الجديدة التي يحتاج الجميع لفترة للتناغم معها ومما يُحتم على المؤسسة التربوية التعليمية الانطلاق والشروع بما يلي : 

١. تنطلق من الان بسد شواغر المدارس من الملاكات التدريسية التعليمية 

٢. اعداد الكوادر الكفوءة وهو الجزء الاهم من خلال دورات وخصوصا للمحاضرين والمتعاقدين الجدد . 

٣. الانطلاق بتوفير او تأهيل الابنيه المدرسية الحكومية . 

٣. دورات للكوادر الإدارية المدرسيه 

٤. توفير المقررات الدراسية ( الكتب ) 

٥. تكثيف جهد الإشراف التربوي والتعليمي بزيارات مستمرة دورية لمعالجة المشاكل والاشكاليات . 

٦. تكثيف جهد الكادر المتقدم بالوزارة والمديريات العامة من حيث المتابعة والزيارات لسن او اصدار تعليمات تناسب المرحلة .  

الجهود انفة الذكر هدفها المضي بالطالب والتلميذ والعائلة والمعلم والمدرس والمدرسة بعام التحدي للتغيير لشاطى النجاح والتفوق ببيئة دراسية مدرسية ينال الجميع استحقاقه من ساعات التعليم وجودة العلم والرعاية التربوية المرتبطة بانتظام العام الدراسي بالتوقيتات ومحاولة ان تكون العطل وتعطيل الدوام الرسمي باقل ما يمكن وفق الضرورة القسوة . 

كل ما تقدم من انجاز على ارض الواقع يمثل تحدي للمؤسسة التربوية التعليمية الحكومية للارتقاء بالعام الدراسي للمستوى المقبول ولا نردد المثالي من اكتساب العلوم والمعارف ويمكن ان نردد انطلاقة موفقة لتغيير واقع التعليم والتربية . 

هنا نود الاشاره أن الاخفاق سيجعل العديد من مستحدثات الواقع التعليمي الغير مرغوب بها تعليميا وتربويا موجودة تتفاقم ، منها الجهل المقنع ( شهادات دراسية بلا محتوى ) وغيرها الكثير ستكون حاضر بقوه لاعوام طويلة جدا . 

لذا نشدد ان تنطلق المؤسسة التربوية التعليمية بعام متميز للتعليم الحكومي وهو ما سينعكس بظلاله على التعليم الاهلي . 

ختاما كلماتنا تنبع من مبدا علمي مهني ان المراجعة الشاملة وتشخيص أسباب النجاح وكذلك مواضع الاخفاق مع حلول علمية عملية منطقية واقعية أسلوب للرقي بالمنظومة التربوية التعليمية التي تحتاج للمراجعة في مفاصلها العديدة والمتشعبة ، لكونها مسؤولة عن ضمان حق التعليم وجودة التعليم للجميع . 

مستقبل البلد وقادة الغد ألاجيال الواعدة الصاعدة باعناق القائمين عن المؤسسة التربوية التعليمية . 

الصورة المرفقة من ارشيف الاستاذ مضر التميمي لطالب يؤدي سجدة الشكر بعد انتهاء الإمتحانات وسيسجد كل تربوي مخلص بعد انتهاء العام القادم عندما ننتصر وننجح بتحدي عودة المدرسه والمعلم والطالب لمستويات مرموقة كما باعوام سابقة . انتظرونا باجزاء اخرى لتقييم وتقويم مسيرة التربية والتعليم . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

تعلمنا من المحرم دروسمقالتنا تنشرها جريدة #الزمان العدد 7349 يوم الاربعاء 10 اب 2022شكرا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىالحياة دروس وكل حدث فيها درس كبير ومهم يجب النظر اليه بعمق وبتروي .الأحداث الكبيرة المهمة هي دروس ومدرسة بكل المعاني ، مدرسة للايثار ، مدرسة للصبر ، مدرسة للأجيال للدروس المستقبلية .هذا ما يحدث عند رؤية هلال شهر محرم الحرام وعند اليوم العاشر نستذكر مدرسة للقيم والأخلاق والمكارم والايثار كل ما تقدم بخلاصة اسم واحد هو الامام الحسين مدرسة المجد والصرخة المدوية بوجه كل طاغي .... https://www.azzaman-iraq.com/https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66167

تعلمنا من المحرم دروس

مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان  العدد 7349 

يوم الاربعاء 10 اب 2022

شكرا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

الحياة دروس وكل حدث فيها درس كبير ومهم يجب النظر اليه بعمق وبتروي .

الأحداث الكبيرة المهمة هي  دروس ومدرسة بكل المعاني ، مدرسة للايثار ، مدرسة للصبر ، مدرسة للأجيال للدروس المستقبلية .

هذا ما يحدث عند رؤية هلال شهر محرم الحرام وعند اليوم العاشر نستذكر مدرسة للقيم والأخلاق والمكارم والايثار كل ما تقدم بخلاصة اسم واحد هو الامام الحسين مدرسة المجد والصرخة المدوية بوجه كل طاغي .... 

https://www.azzaman-iraq.com/

https://www.azzaman-iraq.com/content.php?id=66167

التهيئة والاستعداد للعام الدراسي الجديد ج١مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان لعدد 7346يوم الاحد 7 اب 2022https://azzaman-iraq.com/شكرا جزيلا للنشر والتوثيقتقديري واعتزازي محمد فخري المولىسلسلة مقالات سنقدمها تباعا ترتبط بمفاصل اساسية من النظر لمستقبل العملية التربوية التعليمية .قاب قوسين او ادني سيكون العام الدراسي الجديد على الابواب وسيكون الدوام حضوريا نسبة 100 بالمئة .التعليم في العراق ، شهد على مدى ثلاث سنوات ارهاصات كثيرة وعديدة ، ابتدات باحداث تشرين عام 2019مرورا بكورونا والتعليم الالكتروني وهي امتداد لافق ضيق بالرؤية للتربية والتعليم منذ عقود .البحث عن نقطة التقاء ايجابية مع تصحيح او التنبه للسلبيات امر مهم جدا لبناء المستقبل .التلميذ والطالب عانى من نقص بساعات التدريس واكتساب المعارف والعلوم للأعوام الدراسية السابقة مما اثر على اكتسابه للمفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية وهي اسقاطات بل مؤشرات ان الامر بحاجة لوقفة جادة مع ملاحظة ان محافظات الوسط والجنوب كانت الاكثر تأثراً من المحافـظــــــات الشمالية والغربية خلال الفترة الاخيرة تحديدا.https://www.azzaman.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ac/https://www.azzaman.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ac/

التهيئة والاستعداد للعام الدراسي الجديد ج١

مقالتنا تنشرها جريدة #الزمان لعدد 7346

يوم الاحد 7 اب 2022

https://azzaman-iraq.com/

شكرا جزيلا للنشر والتوثيق

تقديري واعتزازي 

محمد فخري المولى

سلسلة مقالات سنقدمها تباعا ترتبط بمفاصل اساسية من النظر لمستقبل العملية التربوية التعليمية .

قاب قوسين او ادني سيكون العام الدراسي الجديد على الابواب وسيكون الدوام حضوريا نسبة 100 بالمئة .

التعليم في العراق ، شهد على مدى ثلاث سنوات ارهاصات كثيرة وعديدة ، ابتدات باحداث تشرين عام 2019مرورا بكورونا والتعليم الالكتروني وهي امتداد لافق ضيق بالرؤية للتربية والتعليم منذ عقود .

البحث عن نقطة التقاء ايجابية مع تصحيح او التنبه للسلبيات امر مهم جدا لبناء المستقبل .

التلميذ والطالب عانى من نقص بساعات التدريس واكتساب المعارف والعلوم للأعوام الدراسية السابقة مما اثر على اكتسابه للمفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية وهي اسقاطات بل مؤشرات ان الامر بحاجة لوقفة جادة مع ملاحظة ان محافظات الوسط والجنوب كانت الاكثر تأثراً من المحافـظــــــات الشمالية والغربية خلال الفترة الاخيرة تحديدا.

https://www.azzaman.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ac/

https://www.azzaman.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%87%d9%8a%d8%a6%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ac/

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرةمحمد فخري المولىالأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد . بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟ اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر : ١.الاسرة الطوق الاول ٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني ٣.المجتمع الطوق الثالث ٤.العشائر الطوق الرابع ٥.الدين الطوق الخامس لندقق بالاطواق او الدوائر الخمسة الفاعلة والمؤثرة بالاسرة عموما او أي فرد من افرادها الاب ، الام ، الأبناء والبنات .لنبتدأ الدوائر من الأعلى الخامسة الاوسع الدين الى الدائرة الأصغر الأسرة . ٥. الطوق الخامس الدينالطوق الخامس الاعلى والاهم ( الدائرة الدينية )الدين ركن اساس ومهم للعائلة والمجتمع والعشائر وهو من يضع المحددات العليا لقيم وثوابت المجتمع عموما لتؤطر قوانين الدوله به بما يضمن الحرية الفكرية والمعتقد لان البلدان اغلبها متعددة الاديان والطوائف . لذا يحاول الكثير من أصحاب الاجندات والسيناريوهات الداخلية والخارجية كسر او تججيم هذا الطوق بل يسعون الى تحطيمه .لان بقاء تأثير الدين بقاء لكثير من الثوابت الأخلاقية المشتركة والعامة للتفاهم بين افرد المجتمع ، والتي تؤسس لقواعد مجتمعية اجتماعية ثابته .بهذه الجزئية يحاول الكثير تشويه منظر الاديان بوضع نقاط الاختلاف والخلاف قبل المشتركات ، طبعا الدول تحاول أن تستثمر المناهج الدراسية الدينية لهذا الامر ومن خلال استحداث درس الأخلاقية والسلوك ، لذلك نوصي دوما أن يتم التركيز على درس ومنهج الأخلاق ، لسببين رئيسيين الأول : الأخلاق الحسنة والتعامل الطيب موجودة وفاعلة بكل الاديان بل تحث عليه وتدعمه وتعززه . ثانيا : ببلد مثل بلدنا يضم تنوع ديني عقائدي مجتمعي واسع ، فهو يضم 6 أديان رئيسية و 13 طائفة اما أن تكلمنا عن الأجزاء والتفرعات فحدث ولا حرج ، بظل هذه المعطيات كيف يمكن أن نضع مناهج للتربية الدينية دون ان يثير قلاقل ونعرات بين نسيج المجتمع .لذا التوجه نحو التثقيف بالاخلاق والسلوكيات العامة التي تحترم المقابل كما يحترمك وفق القانون السماوي والوضعي امر وتفصيل بغاية الاهمية . الدائرة الرابعة ( العشائرية ) العشائرية سمة قَيمية لترابط عائلي كبير جد اعلى عمام وابنائهم وعندما يتسع صدى افعالهم الطيبه ومواقفهم المشرفة فتسعى العشائر والعوائل والافراد الانظمام لهم لتصل مستوى الاماره وهو ما حدث قبل نشوء الدولة الغراقية الحديثه ومن نتجاها ( الاعراف والسنن ) العشائرية وهي النتاج الحالي للعشائرية ودورها بفض عدد ليس بالقليل من المشكلات والنزاعات وهنا لانتحدث عن تقاطع مع القوانين الوضعية بل تتكامل معها لانه مثلا هناك حق شخصي اضافة للجزء القانوني .الاعراف والسنائن والقيم المجتمعية نتاج جزء مهم وحيوي وخلاصة للتناغم وتاثير العشائر . هنا لابد من الاشاره الدولة ان لم تتكامل مع العشائر ضمن رؤية بلد ستكون بتضاد قد يصل ببعض الأحيان الى التقاطع ، فتجد هناك معادلة حاضرة ومتجددة عندما تكون الدولة قوية يقل تأثير العشائر والعكس صحيح . ٣.المجتمع الطوق الثالث الدائرة الثالثة ( المجتمع )المجتمع هو نتاج ما ترشح وما ترسخ او ما تأثر به من معطيات تحولت الى واقع وضاغط جماهيري على الأفراد ضمن البيئة الواحدة . فتجد سمات مجتمعية تمثلت بعدة مفردات منها حلال ، حرام ، عيب ( سلوك خاطى ) ، اضافة الى ضوابط اضافية مثل ثقافات مجتمعية اجتماعية بالتعامل منها احترام حُسن الجوار وبعض هذه الثقافات تتحول إلى قيم مجتمعية اجتماعية ثابته الصدق الكرم النظافة العلاقات العامة ( احترام الاخرين) بغض النظر عن الدين والعشيره . ٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني الدائرة الثانية المحيط المعرفي المقربالدوائر الثلاث السابقة بكل ما ترشح عنها من قيم واعراف وثوابت او ما تسمى خطوط حمراء ستتحول الى فواعل داخلية للأفراد طبعا هنا نتحدث عن السلب والايجاب الرضا والامتعاض القبول والرفض .كل ما تقدم ليضاف للفرد ونحن نركز الضوء على الافراد المقربين من الأهل وثلة من الأصدقاء او بعض المعارف ليكونو مركز القرارات او مركز المؤثرات . هولاء هم اما دائرة النجاة للاسرة او مصدر شقائها ، لانها ستنقل الى الاسره السلب والايجاب من العادات والقيم والسلوكيات . ١.الاسرة الطوق الاول الاسرة عليها عبء كبير لانها المرتكز من جهتان ١. نتاج صحيح لاختيار الشريك ٢. تاثير الدوائر الاربعة كقوه ناعمة للاسرةاختيار الشريك الصحيح سواء الرجل او المراه يجب ان يخضع لمعايير عديدة قد نخصص لها مقاله منفصلةلكن بالخلاصة الاختيار يجب ان تكون معايير تبتعد مبدئيا عن المال والجمال . ان توافق الشريكان سيكون النتاج عائلة تستطيع ان تستوعب بل تحول الاطواق الاربعة الاخرى الى قوة ناعمة ايجابية نحو بناء الاسره وما نشهده من حالات طلاق وحوادث لم نسمع مثلها من قبل الا نتاج للبناء الخاطى الذي سيكون من اخطر نتاجه الابن او البنت بسلوكيات سلبية قد لا تتلائم مع منهج الاسره او العائلة وهو ما افرز عدد من حالات الانتحار لأسباب واهية لاتمت لبعد النظر بشيء لندقق بهذه الاطواق فهي النجاة للفرد والاسره والعائلة من الاسقاطات السلبية للمجتمع . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الاطواق الخمسة الداعمة للقوة الناعمة لسلامة الاسرة

محمد فخري المولى

الأسرة عماد المجتمع وهي الأساس لكل بناء حقيقي للمستقبل ، فعندما نتكلم عن الفرد الناجح نحن نتحدث عن مجموعة عوامل اجتمعت بالركن الاساس والمهم لتنتج الفرد الصالح المتزن ، لأنه بدون هذا الفرد الفاعل لن تتحقق وتنفذ كل الخطط والبرامج المستقبلية للعائلة والمجتمع والحكومة والبلد . 

بناء على ما تقدم نتوجه بالسؤال الاهم كيف نبني ونحافظ على هذا الفرد ...؟ 

اوجزنا البناء والمحافظة بخمسة الاطواق او الدوائر : 

١.الاسرة الطوق الاول 

٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني 

٣.المجتمع الطوق الثالث 

٤.العشائر الطوق الرابع 

٥.الدين الطوق الخامس 

لندقق بالاطواق او الدوائر الخمسة الفاعلة والمؤثرة بالاسرة عموما او أي فرد من افرادها الاب ، الام ، الأبناء والبنات .

لنبتدأ الدوائر من الأعلى الخامسة الاوسع الدين الى الدائرة الأصغر الأسرة .  

٥. الطوق الخامس الدين

الطوق الخامس الاعلى والاهم ( الدائرة الدينية )

الدين ركن اساس ومهم للعائلة والمجتمع والعشائر وهو من يضع المحددات العليا لقيم وثوابت المجتمع عموما لتؤطر قوانين الدوله به بما يضمن الحرية الفكرية والمعتقد لان البلدان اغلبها متعددة الاديان والطوائف . 

لذا يحاول الكثير من أصحاب الاجندات والسيناريوهات الداخلية والخارجية كسر او تججيم هذا الطوق بل يسعون الى تحطيمه .

لان بقاء تأثير الدين بقاء لكثير من الثوابت الأخلاقية المشتركة والعامة للتفاهم بين افرد المجتمع ، والتي تؤسس لقواعد مجتمعية اجتماعية ثابته .

بهذه الجزئية يحاول الكثير تشويه منظر الاديان بوضع نقاط الاختلاف والخلاف قبل المشتركات ، طبعا الدول تحاول أن تستثمر المناهج الدراسية الدينية لهذا الامر ومن خلال استحداث درس الأخلاقية والسلوك ، لذلك نوصي دوما أن يتم التركيز على درس ومنهج الأخلاق ، لسببين رئيسيين                   

الأول : الأخلاق الحسنة والتعامل الطيب موجودة وفاعلة بكل الاديان بل تحث عليه وتدعمه وتعززه .                 

ثانيا : ببلد مثل بلدنا يضم تنوع ديني عقائدي مجتمعي واسع ، فهو يضم 6 أديان رئيسية و 13 طائفة اما أن تكلمنا عن الأجزاء والتفرعات فحدث ولا حرج ، بظل هذه المعطيات كيف يمكن أن نضع مناهج للتربية الدينية دون ان يثير قلاقل ونعرات بين نسيج المجتمع .

لذا التوجه نحو التثقيف بالاخلاق والسلوكيات العامة التي تحترم المقابل كما يحترمك وفق القانون السماوي والوضعي امر وتفصيل بغاية الاهمية . 

الدائرة الرابعة ( العشائرية )           

العشائرية سمة قَيمية لترابط عائلي كبير جد اعلى عمام وابنائهم وعندما يتسع صدى افعالهم الطيبه ومواقفهم المشرفة فتسعى العشائر والعوائل والافراد الانظمام لهم لتصل مستوى الاماره وهو ما حدث قبل نشوء الدولة الغراقية الحديثه ومن نتجاها ( الاعراف والسنن ) العشائرية وهي النتاج الحالي للعشائرية ودورها بفض عدد ليس بالقليل من المشكلات والنزاعات وهنا لانتحدث عن تقاطع مع القوانين الوضعية بل تتكامل معها لانه مثلا هناك حق شخصي اضافة للجزء القانوني .

الاعراف والسنائن والقيم المجتمعية نتاج جزء مهم وحيوي وخلاصة للتناغم وتاثير العشائر . 

هنا لابد من الاشاره الدولة ان لم تتكامل مع العشائر ضمن رؤية بلد ستكون بتضاد قد يصل ببعض الأحيان الى التقاطع ، فتجد هناك معادلة حاضرة ومتجددة عندما تكون الدولة قوية يقل تأثير العشائر والعكس صحيح . 

٣.المجتمع الطوق الثالث 

الدائرة الثالثة ( المجتمع )

المجتمع هو نتاج ما ترشح وما ترسخ او ما تأثر به من معطيات تحولت الى واقع وضاغط جماهيري على الأفراد ضمن البيئة الواحدة . 

فتجد سمات مجتمعية تمثلت بعدة مفردات منها حلال ، حرام ، عيب ( سلوك خاطى ) ، اضافة الى ضوابط اضافية مثل ثقافات مجتمعية اجتماعية بالتعامل منها احترام حُسن الجوار وبعض هذه الثقافات تتحول إلى قيم مجتمعية اجتماعية ثابته الصدق الكرم النظافة العلاقات العامة ( احترام الاخرين) بغض النظر عن الدين والعشيره .  

٢.المعارف ( الدائرة المعرفية) الطوق الثاني الدائرة الثانية المحيط المعرفي المقرب

الدوائر الثلاث السابقة بكل ما ترشح عنها من قيم واعراف وثوابت او ما تسمى خطوط حمراء ستتحول الى فواعل داخلية للأفراد طبعا هنا نتحدث عن السلب والايجاب الرضا والامتعاض القبول والرفض .

كل ما تقدم ليضاف للفرد ونحن نركز الضوء على الافراد المقربين من الأهل وثلة من الأصدقاء او بعض المعارف ليكونو مركز القرارات او مركز المؤثرات . 

هولاء هم اما دائرة النجاة للاسرة او مصدر شقائها ، لانها ستنقل الى الاسره السلب والايجاب من العادات والقيم والسلوكيات . 

١.الاسرة الطوق الاول 

الاسرة عليها عبء كبير لانها المرتكز من جهتان 

١. نتاج صحيح لاختيار الشريك 

٢. تاثير الدوائر الاربعة كقوه ناعمة للاسرة

اختيار الشريك الصحيح سواء الرجل او المراه يجب ان يخضع لمعايير عديدة قد نخصص لها مقاله منفصلة

لكن بالخلاصة الاختيار يجب ان تكون معايير تبتعد مبدئيا عن المال والجمال . 

ان توافق الشريكان سيكون النتاج عائلة تستطيع ان تستوعب بل تحول الاطواق الاربعة الاخرى الى قوة ناعمة ايجابية نحو بناء الاسره وما نشهده من حالات طلاق وحوادث لم نسمع مثلها من قبل الا نتاج للبناء الخاطى الذي سيكون من اخطر نتاجه الابن او البنت بسلوكيات سلبية قد لا تتلائم مع منهج الاسره او العائلة وهو ما افرز عدد من حالات الانتحار لأسباب واهية لاتمت لبعد النظر بشيء 

لندقق بهذه الاطواق فهي النجاة للفرد والاسره والعائلة من الاسقاطات السلبية للمجتمع .  

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

تعلمنا من المحرم دروس ... محمد فخري المولىالحياة دروس وكل حدث فيها درس كبير ومهم يجب النظر اليه بعمق وبتروي .الأحداث الكبيرة المهمة هي دروس ومدرسة بكل المعاني ، مدرسة للايثار ، مدرسة للصبر ، مدرسة للأجيال للدروس المستقبلية .هذا ما يحدث عند رؤية هلال شهر محرم الحرام وعند اليوم العاشر نستذكر مدرسة للقيم والأخلاق والمكارم والايثار كل ما تقدم بخلاصة اسم واحد هو الامام الحسين مدرسة المجد والصرخة المدوية بوجه كل طاغي فتجد كلمات المجد والرفعة والترفع عن كل عطايا الحكام بل ويُردد وهو كالجبال الرواسي • مثلي لا يبايع مثله • وهيهات منا الذلة عبارات ترفع وتردد بعد عقود طويلة عند تجدد الذكرى كأنها حاضرة بذلك اليوم بشعار وصرخة مدوية من المتلقين الموالين ( ياليتنا كنا معكم فنفوز فوزا عظيما ) .يبدأ المحرم فيبدأ معه موسم الخير والعطاء ومارثون المحبة أوله مواساة ونهايته مسيرة الوفاء بحلول شهر صفر الخير لتسير الاقدام بخطى نحو قبلة الاحرار مرقد صاحب الذكرى .محرم كرنفال الوفاء والايثار ، كرنفال يعلمنا اول درس بالحياة ان الرجولة موقف والموقف كلمة حق بوجه سلطان طاغي مجد وشجاعة . تستمر الدروس للدرس الثاني العطاء والجود 60 ستون يوم من العطاء بشهري محرم وصفر . يتقدم البسطاء والفقراء الركب فهم اكثر كرما من التجار والاغنياء وميسوري الحال ، قد ينظر الكثير لهذه الكلمات انها غير واقعية ، فنجيب البسطاء يجودون بافضل ما لديهم بل بكل ما لديهم عكس الاغنياء والتجار وميسوري الحال فهم يجودون بما جادت به نفوسهم والفائض والفرق بين من ينفق جل ما يملك وبين من يجود بالفائض كبير جدا بل ليس موضع نقاش .لننتقل لدرس اخر من المحرم الدرس الثالث الجود بالنفس والأقدام على الموت عند الشدائد كأنه أقدام على الحياة . ما مضى على بلدنا انه بلحظة كان قاب قوسين او أدنى من الخنوع لقوى الظلام والشر فانطلق الغيارى صغيرهم قبل كبيرهم وشيبتهم قبل شبابهم وهو عكس الواقع الافتراضي الحقيقة هذه دروس محرم ودروس صاحب الذكرى ، ساروا للموت بلا منة او شرط لانها الغيره والخلق المحمدي العلوي الحسيني الحسني الاصيل . رسائل كثيرة نستذكرها بقدوم ايام الحزن والمواساة ، لنتذكر اخرها ان دوام الحال من المحال . لذا نردد محرم عبرة ودرس ومنبر ومدرسة للخلق والقيم وهنيئا لمن تمسك بها حقا .السلام على صاحب الذكرى ورافع راية الحق والصرخة المدوية بوجه الطغاة الى قيام الساعة . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/

تعلمنا من المحرم دروس ... 

محمد فخري المولى

الحياة دروس وكل حدث فيها درس كبير ومهم يجب النظر اليه بعمق وبتروي .

الأحداث الكبيرة المهمة هي دروس ومدرسة بكل المعاني ، مدرسة للايثار ، مدرسة للصبر ، مدرسة للأجيال للدروس المستقبلية .

هذا ما يحدث عند رؤية هلال شهر محرم الحرام وعند اليوم العاشر نستذكر مدرسة للقيم والأخلاق والمكارم والايثار كل ما تقدم بخلاصة اسم واحد هو الامام الحسين مدرسة المجد والصرخة المدوية بوجه كل طاغي فتجد كلمات المجد والرفعة والترفع عن كل عطايا الحكام بل ويُردد وهو كالجبال الرواسي 

• مثلي لا يبايع مثله 

• وهيهات منا الذلة 

عبارات ترفع وتردد بعد عقود طويلة عند تجدد الذكرى كأنها حاضرة بذلك اليوم بشعار وصرخة مدوية من المتلقين الموالين ( ياليتنا كنا معكم فنفوز فوزا عظيما ) .

يبدأ المحرم فيبدأ معه موسم الخير والعطاء ومارثون المحبة أوله مواساة ونهايته مسيرة الوفاء بحلول شهر صفر الخير لتسير الاقدام بخطى نحو قبلة الاحرار مرقد صاحب الذكرى .

محرم كرنفال الوفاء والايثار ، كرنفال يعلمنا اول درس بالحياة ان الرجولة موقف والموقف كلمة حق بوجه سلطان طاغي مجد وشجاعة . 

تستمر الدروس للدرس الثاني العطاء والجود 60 ستون يوم من العطاء بشهري محرم وصفر . 

يتقدم البسطاء والفقراء الركب فهم اكثر كرما من التجار والاغنياء وميسوري الحال ، قد ينظر الكثير لهذه الكلمات انها غير واقعية ، فنجيب البسطاء يجودون بافضل ما لديهم بل بكل ما لديهم عكس الاغنياء والتجار وميسوري الحال فهم يجودون بما جادت به نفوسهم والفائض والفرق بين من ينفق جل ما يملك وبين من يجود بالفائض كبير جدا بل ليس موضع نقاش .

لننتقل لدرس اخر من المحرم الدرس الثالث 

الجود بالنفس والأقدام على الموت عند الشدائد كأنه أقدام على الحياة . 

ما مضى على بلدنا انه بلحظة كان قاب قوسين او أدنى من الخنوع لقوى الظلام والشر فانطلق الغيارى صغيرهم قبل كبيرهم وشيبتهم قبل شبابهم وهو عكس الواقع الافتراضي الحقيقة هذه دروس محرم ودروس صاحب الذكرى ، ساروا للموت بلا منة او شرط لانها الغيره والخلق المحمدي العلوي الحسيني الحسني الاصيل . 

رسائل كثيرة نستذكرها بقدوم ايام الحزن والمواساة ، لنتذكر اخرها ان دوام الحال من المحال . 

لذا نردد محرم عبرة ودرس ومنبر ومدرسة للخلق والقيم وهنيئا لمن تمسك بها حقا .

السلام على صاحب الذكرى ورافع راية الحق والصرخة المدوية بوجه الطغاة الى قيام الساعة . 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/

المراكز البحثية والباحثين ند ام شريك نجاح محمد فخري المولى من قال اني عالم فقد جهل الجهل كله ، مقولة نستشعر أهميتها فهي أستناره مهمة وأساس عمل ادق واكبر أهمية لكل المؤسسات المهمة بمختلف تفاصيلها واشكالها .لابتدا بخبر مهم يثير الاستغراب ( مليون دولار ) جائزة لمن يجِد حلًا لـ ناسا بتغذية رواد الفضاء ، السبب سفرة المريخ المرتقبة التي لها ظروف واليات متزامنة مع فترة بقاء طويلة محفوفة بالمخاطر والعقبات وإيجاد نظام او طريقة او نوع مختلف تماما بالتغذية سيسهل المهمة ويذلل عقبات كبرى امام طاقم الرحلة ونحن نتحدث عن اعداد قد تصل الى العشرين فرد تقريبا .ننوه هنا انها طلبت الامر بشفافية عالية وبدون تحسس او آنا . هذا الامر ليس بالجديد ، فمنظمة الصحة العالمية وضعت جُل دول العالم المتقدمة وغيرها بكوادرها العلمية ببودقة واحدة ، بغاية واحدة هدفها توحيد المعلومات المتعلقة ب كورونا وعلاجاته وللتنويه امريكا والصين وروسيا أولى الدول الكبرى المساهمة بتبادل المعلومات المتوافرة عن الوباء برغم تقاطعها السياسي . بالمناسبة ناسا من المؤسسات ذات الجهد المشترك حكومي وخاص أفراد ومؤسسات وجامعات ومراكز بحثية فالعاملين بناسا كادر منقسم بين الكادر الحكومي وكادر غير حكومي مهني مرتبط بتخصصات مختلفة ومؤسسات وجامعات ومراكز بحثية ، فلا خطوط حمراء على أي مؤسسة او جامعة او مركز بحثي ، ما دامت تعمل بالتطوير والعلوم وهناك عدد من العراقيين ضمن كوادرها .فلا نستغرب من أن هذه المؤسسة تطلق جائزة لمن يجِد حلًا او ايجاد فكرة لتغذية رواد الفضاء والفنيين والطاقم الإداري المزمع انطلاقه برحلة الا عودة للمريخ المرتقبة . هذا هو طريق البناء الصحيح الناجح السؤال وإيجاد الاجابة لاي تفصيل والتدقيق بالنتائج لما يسمى الجدوى الاقتصادية والمالية والعلمية او ما يسمى حديثا استثمار العقول وفق التنمية المستدامة . ما دام هذا هو طريق البناء الصحيح الايجابي . لننتقل للسؤال الاهم محليا لماذا نقاطع الباحثين او المراكز البحثية ؟ لماذا لا نستخدم هذا الأسلوب او على الأقل ما يسمى الاستنارة باراء المراكز البحثية والشخوص المهنية ذوي الرؤى التحليلية الإستراتيجية وتنفيذها بفعالية وفق معطيات التنمية الاجتماعية المستدامة .للإجابة عن هذا الموضوع والسؤال نحن بحاجة إلى تدقيق وسبر اغوار بعض التفاصيل المرتبطة بهذا الموضوع .المراكز البحثية المحلية تنشطر الى مؤسسات ربحية او غير ربحية هدفها تقديم الخدمات الاستشارية وفق اختصاصاتها ، طبعا نُشدد اغلب من يعملون بهذه المراكز لا يرتبطون بالسلم الوظيفي او الادق ليسو ضمن الدرجات الخاصة او الفئات والشرائح والمسميات المرتبطة بالرئاسات الثلاث واذا ارتبطت بجهة معينة فهي تهدف بنظرة مهنية لإظهار رؤية تلك الجهة الراعية ورؤيتها بشكل ايجابي . اذن تضم هذه المراكز البحثية بطياتها نخب وكفائات من خلال برامج وتوصيات ومقترحات توحد الجهد الفكري والمهني باتجاه عمل ورؤية المركز لعدد من القضايا تخطيط ستراتيجي ، سياسية ، تعليم ، اقتصاد وغيرها وقد يضم المركز عدد من الشخصيات ( الافتراضية ) من خارج البلد لتبادل المعلومات عند بُعد اتجمعت اما من أجل التخصص او من المهاجرين بدول اخرى أو يُسعدهم تقديم الخبرة لأهداف مختلفة وهو ما لمسناه شحصيا من خلال المؤتمرات واللقاءات .المراكز تقدم هذه الخبرات عن طريق ابحاث ودراسات ومشاريع آنية ومستقبلية ويكون هناك أفق لإنشاء ورشات عمل للتعاون لكن بمواضيع محددة واطر ضيقة . اذن المراكز البحثية شريك نجاح لو نظرنا للأمر بالاتجاه الصحيح الايجابي ... خبرات تخصصية تقدم خبراتها بشكل طوعي غير مُلزم لاسباب مختلفة اولها حب العراق واهله .هناك منظور سلبي للإفادة من الطاقات الابداعية المعطلة ومنها المراكز البحثية والشخوص المهنية ذوي الرؤى التحليلية سياسية اجتماعية امنية تربوية إدارية طبعا الى نهاية القائمة من التخصصات . السبب هناك عقبة إدارية حقيقة اسمها الدرجات الخاصة والمواقع المهمة وهي ضمن السلم الوظيفي المالي وهي تختلف تماما عن باقي موظفي الدولة . قد يستغرب البعض عن الربط بين الموضوعين ، لكن في الحقيقة الموضوع أصله واحد . الرئاسات والوزارات والهيئات وخصوصا المواقع القيادية العليا ارتبطت بهذا السلم الوظيفي المالي وللمقاربة التوضيحية المقصودة ان خدمة ثلاثة سنوات بالدرجة الخاصة تعادل ثلاثون سنة بالوظيفة العامة لغيرهم .لذا تجد الامر اتسع ليس ضمن أطار ضيق بشخوص ومواقع محددة فقط ، بل اتسع على شكل شبكة هذا الموقع لفلان او الجهة الفلانية ومن معهم ووصل الامر لصغار الموظفين . هذا الامر هو نواة عدم الاستماع او الاستنارة باراء المراكز البحثية او المختصين بكل المواضيع السياسية وغيرها ، واذا لم تتغير هذه النظرة من قبل السياسيين خاصة ولذوي المناصب ( عامة ) فالأمر صعب جدا بظل انسداد فكري لفكرة وأساس عمل المراكز البحثية والباحثين بمختلف تخصصاتهم وايضا وجود افكار جديدة ورؤى تختلف تماما عن صاحب القرار منطقة رمادية بل قاتمة ،لانه ببساطة شديدة لايمكن التضحية بالمكاسب والمناصب والتفريط بمصالح أحزاب ومتنفعين لأجل حل مشكلة او معضلة بل وصل الامر لتجاهل كل الاسقاطات والمؤشرات للعمل السياسي والمهني لمختلف الوزارات والهيئات والجهاز الحكومي من أجل ذلك السبب .فتجد كل مشكلة متفاقمة ولا تُحل لأنها ذات خطأ تسلسلي ، ولانه تعودنا على خطأ التسلسلي وهذا ما يحدث منذ ٢٠٠٣ الى الان ، لذا لا تجد تطوير ولا إنهاء لأي ملف من الملفات العالقة كهرباء ، صناعة ، مياه ، زراعة ... الخ. المتابع لمجمل العمل السياسي والاداري والاقتصادي والخدمات وغيره ، نجد خلاصته حلول خاطئة تعالج مشكلة آنيا ، لكن بعد فترة تتسبب المعالجة بنتائج نستطيع أن نردد انها أضافت مشكلة تحتاج الى حل جديدة وهكذا ، استهلاك وضياع للوقت والجهد والاموال ورجوع للخلف اداريا ومهنيا . هذه العقدة اذا لم تُحل كما بكل دول العالم المتقدمة من خلال النصح والارشاد والمستقبل دوما ينظر اليه بجدية وبدقة بعيون المراكز البحثية بل هي عراب ومهندس المستقبل . المكاتب الاستشارية هي الواجهة الثانية لمراكز البحوث والدراسات التي تنظم اساسيات عمل كل أنواع المؤسسات بشكل جدوى اقتصادية ومالية فكرية لوجستية .ختاما المستقبل يصنع ولا ينتظر لنصنع غدا مشرق من خلال الإصلاح الإداري المهني المرتبط بسلسلة من الإجراءات لتصحيح تراكمات العقد الأخير وخصوصا فصل بين ملف السياسية والإدارة ، ثم لتنطلق المراكز البحثية وتبدأ مرحلة جديدة من الشراكة المجتمعية المتبادلة لتنتهي بالاصلاح الذي نسمع به ولا ننظره تنظير وبدون أوجه عمل حقيقة .تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

المراكز البحثية والباحثين ند ام شريك نجاح                         

محمد فخري المولى 

من قال اني عالم فقد جهل الجهل كله ، مقولة نستشعر أهميتها فهي أستناره مهمة وأساس عمل ادق واكبر أهمية لكل المؤسسات المهمة بمختلف تفاصيلها واشكالها .

لابتدا بخبر مهم يثير الاستغراب ( مليون دولار ) جائزة لمن يجِد حلًا لـ ناسا بتغذية رواد الفضاء ، السبب سفرة المريخ المرتقبة التي لها ظروف واليات متزامنة مع فترة بقاء طويلة محفوفة بالمخاطر والعقبات وإيجاد نظام او طريقة او نوع مختلف تماما بالتغذية سيسهل المهمة ويذلل عقبات كبرى امام طاقم الرحلة ونحن نتحدث عن اعداد قد تصل الى العشرين فرد تقريبا .

ننوه هنا انها طلبت الامر بشفافية عالية وبدون تحسس او آنا . 

هذا الامر ليس بالجديد ، فمنظمة الصحة العالمية وضعت جُل دول العالم المتقدمة وغيرها بكوادرها العلمية ببودقة واحدة ، بغاية واحدة هدفها توحيد المعلومات المتعلقة ب كورونا وعلاجاته وللتنويه امريكا والصين وروسيا أولى الدول الكبرى المساهمة بتبادل المعلومات المتوافرة عن الوباء برغم تقاطعها السياسي . 

بالمناسبة ناسا من المؤسسات ذات الجهد المشترك حكومي وخاص أفراد ومؤسسات وجامعات ومراكز بحثية فالعاملين بناسا كادر منقسم بين الكادر الحكومي وكادر غير حكومي مهني مرتبط بتخصصات مختلفة ومؤسسات وجامعات ومراكز بحثية ، فلا خطوط حمراء على أي مؤسسة او جامعة او مركز بحثي ، ما دامت تعمل بالتطوير والعلوم وهناك عدد من العراقيين ضمن كوادرها .

فلا نستغرب من أن هذه المؤسسة تطلق جائزة لمن يجِد حلًا او ايجاد فكرة لتغذية رواد الفضاء والفنيين والطاقم الإداري المزمع انطلاقه برحلة الا عودة للمريخ المرتقبة . 

هذا هو طريق البناء الصحيح الناجح السؤال وإيجاد الاجابة لاي تفصيل والتدقيق بالنتائج لما يسمى الجدوى الاقتصادية والمالية والعلمية او ما يسمى حديثا استثمار العقول وفق التنمية المستدامة .

 ما دام هذا هو طريق البناء الصحيح الايجابي . 

لننتقل للسؤال الاهم محليا لماذا نقاطع الباحثين او المراكز البحثية ؟ 

لماذا لا نستخدم هذا الأسلوب او على الأقل ما يسمى الاستنارة باراء المراكز البحثية والشخوص المهنية ذوي الرؤى التحليلية الإستراتيجية وتنفيذها بفعالية وفق معطيات التنمية الاجتماعية المستدامة .

للإجابة عن هذا الموضوع والسؤال نحن بحاجة إلى تدقيق وسبر اغوار بعض التفاصيل المرتبطة بهذا الموضوع .

المراكز البحثية المحلية تنشطر الى مؤسسات ربحية او غير ربحية هدفها تقديم الخدمات الاستشارية وفق اختصاصاتها ، طبعا نُشدد اغلب من يعملون بهذه المراكز لا يرتبطون بالسلم الوظيفي او الادق ليسو ضمن الدرجات الخاصة او الفئات والشرائح والمسميات المرتبطة بالرئاسات الثلاث واذا ارتبطت بجهة معينة فهي تهدف بنظرة مهنية لإظهار رؤية تلك الجهة الراعية ورؤيتها بشكل ايجابي .                  

اذن تضم هذه المراكز البحثية بطياتها نخب وكفائات من خلال برامج وتوصيات ومقترحات توحد الجهد الفكري والمهني باتجاه عمل ورؤية المركز لعدد من القضايا تخطيط ستراتيجي ، سياسية ، تعليم ، اقتصاد وغيرها وقد يضم المركز عدد من الشخصيات ( الافتراضية ) من خارج البلد لتبادل المعلومات عند بُعد اتجمعت اما من أجل التخصص او من المهاجرين بدول اخرى أو يُسعدهم تقديم الخبرة لأهداف مختلفة وهو ما لمسناه شحصيا من خلال المؤتمرات واللقاءات .

المراكز تقدم هذه الخبرات عن طريق ابحاث ودراسات ومشاريع آنية ومستقبلية ويكون هناك أفق لإنشاء ورشات عمل للتعاون لكن بمواضيع محددة واطر ضيقة .                          

اذن المراكز البحثية شريك نجاح لو نظرنا للأمر بالاتجاه الصحيح الايجابي ... 

خبرات تخصصية تقدم خبراتها بشكل طوعي غير مُلزم لاسباب مختلفة اولها حب العراق واهله .

هناك منظور سلبي للإفادة من الطاقات الابداعية المعطلة ومنها المراكز البحثية والشخوص المهنية ذوي الرؤى التحليلية سياسية اجتماعية امنية تربوية إدارية طبعا الى نهاية القائمة من التخصصات .          

السبب هناك عقبة إدارية حقيقة اسمها الدرجات الخاصة والمواقع المهمة وهي ضمن السلم الوظيفي المالي وهي تختلف تماما عن باقي موظفي الدولة . 

قد يستغرب البعض عن الربط بين الموضوعين ، لكن في الحقيقة الموضوع أصله واحد .                                 

الرئاسات والوزارات والهيئات وخصوصا المواقع القيادية العليا ارتبطت بهذا السلم الوظيفي المالي وللمقاربة التوضيحية المقصودة ان خدمة ثلاثة سنوات بالدرجة الخاصة تعادل ثلاثون سنة بالوظيفة العامة لغيرهم .

لذا تجد الامر اتسع ليس ضمن أطار ضيق بشخوص ومواقع محددة فقط ، بل اتسع على شكل شبكة هذا الموقع لفلان او الجهة الفلانية ومن معهم ووصل الامر لصغار الموظفين . هذا الامر هو نواة عدم الاستماع او الاستنارة باراء المراكز البحثية او المختصين بكل المواضيع السياسية وغيرها ، واذا لم تتغير هذه النظرة من قبل السياسيين خاصة ولذوي المناصب ( عامة ) فالأمر صعب جدا بظل انسداد فكري لفكرة وأساس عمل المراكز البحثية والباحثين بمختلف تخصصاتهم وايضا وجود افكار جديدة ورؤى تختلف تماما عن صاحب القرار منطقة رمادية بل قاتمة ،

لانه ببساطة شديدة لايمكن التضحية بالمكاسب والمناصب والتفريط بمصالح أحزاب ومتنفعين لأجل حل مشكلة او معضلة بل وصل الامر لتجاهل كل الاسقاطات والمؤشرات للعمل السياسي والمهني لمختلف الوزارات والهيئات والجهاز الحكومي من أجل ذلك السبب .

فتجد كل مشكلة متفاقمة ولا تُحل لأنها ذات خطأ تسلسلي ، ولانه تعودنا على خطأ التسلسلي وهذا ما يحدث منذ ٢٠٠٣ الى الان ، 

لذا لا تجد تطوير ولا إنهاء لأي ملف من الملفات العالقة كهرباء ، صناعة ، مياه ، زراعة ... الخ. 

المتابع لمجمل العمل السياسي والاداري والاقتصادي والخدمات وغيره ، نجد خلاصته حلول خاطئة تعالج مشكلة آنيا ، لكن بعد فترة تتسبب المعالجة بنتائج نستطيع أن نردد انها أضافت مشكلة تحتاج الى حل جديدة وهكذا ، استهلاك وضياع للوقت والجهد والاموال ورجوع للخلف اداريا ومهنيا . 

هذه العقدة اذا لم تُحل كما بكل دول العالم المتقدمة من خلال النصح والارشاد والمستقبل دوما ينظر اليه بجدية وبدقة بعيون المراكز البحثية بل هي عراب ومهندس المستقبل . 

المكاتب الاستشارية هي الواجهة الثانية لمراكز البحوث والدراسات التي تنظم اساسيات عمل كل أنواع المؤسسات بشكل جدوى اقتصادية ومالية فكرية لوجستية .

ختاما المستقبل يصنع ولا ينتظر لنصنع غدا مشرق من خلال الإصلاح الإداري المهني المرتبط بسلسلة من الإجراءات لتصحيح تراكمات العقد الأخير وخصوصا فصل بين ملف السياسية والإدارة ، ثم لتنطلق المراكز البحثية وتبدأ مرحلة جديدة من الشراكة المجتمعية المتبادلة لتنتهي بالاصلاح الذي نسمع به ولا ننظره تنظير وبدون أوجه عمل حقيقة .

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

ذاكرة الايام 8/8 / 1988 نهاية قصة؛ الالم والموت قوس النصر قصة وامنية الامنية ان لا نشهد 8 / 8 جديد نتيجة حروب عبثية لا نعلم ان كنا منتصرين او خاسرين لكن نعلم جيدا ان ١٫٠٠٠٫٠٠٠ مليون شخص بين قتيل وجريح واسير ومفقود الى اليوم من اجل لا شيء الامل ان نشهد بين قوس النصر ونصب التحرير 8 / 8 جديدضد الفساد والمفسدين لكن بدون تضحيات ودماء فما خسرناه يكفي وزيادة بل بهيبة الدولة وبقوة القانون .اما قصة ذكرى ذلك اليوم اننا نستذكر تلك الساعات التي كنا نتمنى ان نغلق باب دماء الابرياء التي كانت ومازلت تنزف وتروي ارضنا باختلاف الاسباب والمسميات لذلك نتذكر دوما مقولة لا منتصر بالحرب لكن تبقى اثارها . حفظ الله أرض الفراتين ارضا وشعبا وجنبهم الطيبين بكل مكان من كل مكروه او شر تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

ذاكرة الايام 8/8 / 1988

 نهاية قصة؛ الالم والموت 

قوس النصر قصة وامنية 

الامنية 

ان لا نشهد 8 / 8 جديد نتيجة حروب عبثية لا نعلم ان كنا منتصرين او خاسرين لكن نعلم جيدا ان ١٫٠٠٠٫٠٠٠ مليون شخص بين قتيل وجريح واسير ومفقود الى اليوم من اجل لا شيء 

الامل 

ان نشهد بين قوس النصر ونصب التحرير 8 / 8 جديد

ضد الفساد والمفسدين 

لكن بدون تضحيات ودماء فما خسرناه يكفي وزيادة بل بهيبة الدولة وبقوة القانون .

اما قصة ذكرى ذلك اليوم 

اننا نستذكر تلك الساعات التي كنا نتمنى ان نغلق باب دماء الابرياء التي كانت ومازلت تنزف وتروي ارضنا باختلاف الاسباب والمسميات  

لذلك نتذكر دوما مقولة لا منتصر بالحرب لكن تبقى اثارها . 

حفظ الله أرض الفراتين ارضا وشعبا وجنبهم الطيبين بكل مكان من كل مكروه او شر 

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الرفاهية بمجلس النواب تغريده خارج السربمحمد فخري المولى المنطقة الخضراء وما ادراك ما المنطقة الخضراء سبحان من جعلها مكان لاجتماع البسطاء وقبلة لمن استطاع اليها سبيلا . وسائل الرفاهية بالمنطقة الخضراء ومجلس النواب تغريدتنا خارج السرب . لنترك السياسة لاهلها والتجاذبات لانه ببساطة الجميع يظن بل يجزم ان وجهة نظره هي الأصوب والسبب لاننا لم نتفق سوى على كلمة ( الامتعاض ) وكل ما خلا دون ذلك من طرق او منهج للتغيير او المعالجة اختلفنا بها . طاولة التحاور والحوار نسيناها حتى امسى التعنت ثيمه يتمسك بها كل طرف ، فاي طرف لا يقبل النقاش ووجهة نظره هي الاصح وعندما تردد ان هناك تغيرات وعي وتفكير تعدت الفئوية وفتحت عقول المواطنين وخصوصا بعد ان اصبح العالم 🌏 غرفه صغيره بالمعلومات الكبيره كانما تغرد خارج السرب ، فخلال عقدين من الزمن انتهى او تغير القطب الاوحد والحزب الواحد والفكر الواحد .بظل هذه المعطيات يجب ان تمضي الحياة فالمتغيرات الفكرية كبيره لتذكرنا بمعضلة البيضة والدجاجة وايهما اسبق عند التناظر . بالعودة للاصل تابعنا عدد ليس بالقليل ممن نشر عن دخوله للمنطقة الخضراء ولمجلس النواب وخصوصا ما سننظره بموضع اخر غير السياسة ... اثناء التنقل بالمنطقة الخضراء وهو لسان حال ( المواطن البسيط ) اتسمت بعدة سمات . • النظافة • الهدوء • مواقف الانتظار ( الباص ) سابقا• وفرة المياه • شبكات الانترنت العالية السرعة • نظام الأناره • تقنية الحمامات •'منظومة التبريد ابتدأ الامر اثناء المسير نحو مجلس النواب بالنظر لمحطات الانتظار العامة التي جلس فيها واحتمى بظلها من حر الصيف وامطار الشتاء من نسميهم جيل الطيبين ، اما الاجيال الجديده لاتعلم عنها عنها سوى الصور القدينة ، لذا الجلوس بداخلها مع إِناره ومروحه اثار شجون من جلس هناك كمرفق عام . اثناء المسير نظرنا النظافة والهدوء الواضح وهو ما يذكرنا باختفاء دوّر امانة ومحافظة بغداد حيث باختفاء قوة وصوت القانون تمددت العشوائيات بمختلف مسمياتها بشكل لن يمكن تقليل اثاره فبغداد الان برغم حداثة البناء لكن يناظر ذلك تشوه بصري تعدى حدوده فكانت النتيجة إنعدام الخدمات الحقيقية مع معضلة اسمها النظافة برغم ان النفايات عالميا مورد اقتصادي مالي يباع ويشترى والاهم مصدر لانتاج الطاقة الكهربائية . اثناء المسير وجدنا نافورات المياه التي تشعرك ان شح المياه وكل ما يردد بهذا الصدد حرب اعلامية وسراب مما دفع بالكثير لعدد من السلوكيات مثل الاستحمام بتلك المسطحات المائية وعمليات التنظيف والغسل بفترة لاحقه . داخل مجلس النواب له قصة اخرى تختلف تماما عن خارجه فبين الدعوة او الزياره الرسمية والموافقات الامنية والزياره بدون قيود او ضوابط او محددات امر مختلف تماما ؟ انترنت فول كما يُعبر عنه عاميا مع عدة شبكات فكانت هناك لائحة او قائمة قدمت من عدد ممن حضر مبكرا بارقام واسماء الشبكات . حرية الحركة بمجلس النواب لها طعم اخر لايرتبط بالسياسة فالخدمات والمقاعد الوفيره المريحه والصالات للجلوس والانتظار تشعرك ان هناك فوارق طبقية حقيقية . الاناره والحمامات لها قصة مختلفه حمامات بصنابير او خلاطات مياه تعمل بالحساسات او المستشعرات مع عطر يفوح من مساحيق غسل اليدين تختلف تماما عن ما موجود بالاسواق . نظام الاضاءه يختلف تماما عن نظام الاضاءه لدور البسطاء وخصوصا عندما ترتبط بالديكورات والاثاث والالوان . تجربه غريبه تشعرك ان بيت نواب الشعب الذين هم نبض المواطنين البسطاء يختلف تماما عن بيوت من انتخبهم حقا تركوا جناتً والعيون ونعمة التي كانوا فيها فكهين ، ناس وناس ، ناس تنباس وناس تنسي ، ناس لهم كل شيء وناس بلا شيء . ختاما كان يسعدني ان اتناول وجبه من مطعم مجلس النواب الرسمي لكننا اكتفينا بوجبة من وجبة المواكب . نتمنى بتغريدتنا ان تشعر ناس بناس فكلنا اولاد ادم وحواء . تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

الرفاهية بمجلس النواب تغريده خارج السرب

محمد فخري المولى 

المنطقة الخضراء وما ادراك ما المنطقة الخضراء سبحان من جعلها مكان لاجتماع البسطاء وقبلة لمن استطاع اليها سبيلا . 

وسائل الرفاهية بالمنطقة الخضراء ومجلس النواب تغريدتنا خارج السرب . 

لنترك السياسة لاهلها والتجاذبات لانه ببساطة الجميع يظن بل يجزم ان وجهة نظره هي الأصوب والسبب لاننا لم نتفق سوى على كلمة ( الامتعاض ) وكل ما خلا دون ذلك من طرق او منهج للتغيير او المعالجة اختلفنا بها . 

طاولة التحاور والحوار نسيناها حتى امسى التعنت ثيمه يتمسك بها كل طرف ، فاي طرف لا يقبل النقاش ووجهة نظره هي الاصح وعندما تردد ان هناك تغيرات وعي وتفكير تعدت الفئوية وفتحت عقول المواطنين وخصوصا بعد ان اصبح العالم 🌏 غرفه صغيره بالمعلومات الكبيره كانما تغرد خارج السرب ، فخلال عقدين من الزمن انتهى او تغير القطب الاوحد والحزب الواحد والفكر الواحد .

بظل هذه المعطيات يجب ان تمضي الحياة فالمتغيرات الفكرية كبيره لتذكرنا بمعضلة البيضة والدجاجة وايهما اسبق عند التناظر . 

بالعودة للاصل تابعنا عدد ليس بالقليل ممن نشر عن دخوله للمنطقة الخضراء ولمجلس النواب وخصوصا ما سننظره بموضع اخر غير السياسة ... 

اثناء التنقل بالمنطقة الخضراء وهو لسان حال ( المواطن البسيط ) اتسمت بعدة سمات . 

• النظافة 

• الهدوء 

• مواقف الانتظار ( الباص ) سابقا

• وفرة المياه 

• شبكات الانترنت العالية السرعة 

• نظام الأناره 

• تقنية الحمامات 

•'منظومة التبريد 

ابتدأ الامر اثناء المسير نحو مجلس النواب بالنظر لمحطات الانتظار العامة التي جلس فيها واحتمى بظلها من حر الصيف وامطار الشتاء من نسميهم جيل الطيبين ، اما الاجيال الجديده لاتعلم عنها عنها سوى الصور القدينة ، لذا الجلوس بداخلها مع إِناره ومروحه اثار شجون من جلس هناك كمرفق عام . 

اثناء المسير نظرنا النظافة والهدوء الواضح وهو ما يذكرنا باختفاء دوّر امانة ومحافظة بغداد حيث باختفاء قوة وصوت القانون تمددت العشوائيات بمختلف مسمياتها بشكل لن يمكن تقليل اثاره فبغداد الان برغم حداثة البناء لكن يناظر ذلك تشوه بصري تعدى حدوده فكانت النتيجة إنعدام الخدمات الحقيقية مع معضلة اسمها النظافة برغم ان النفايات عالميا مورد اقتصادي مالي يباع ويشترى والاهم مصدر لانتاج الطاقة الكهربائية . 

اثناء المسير وجدنا نافورات المياه التي تشعرك ان شح المياه وكل ما يردد بهذا الصدد حرب اعلامية وسراب مما دفع بالكثير لعدد من السلوكيات مثل الاستحمام بتلك المسطحات المائية وعمليات التنظيف والغسل بفترة لاحقه . 

داخل مجلس النواب له قصة اخرى تختلف تماما عن خارجه فبين الدعوة او الزياره الرسمية والموافقات الامنية والزياره بدون قيود او ضوابط او محددات امر مختلف تماما ؟ 

انترنت فول كما يُعبر عنه عاميا مع عدة شبكات فكانت هناك لائحة او قائمة قدمت من عدد ممن حضر مبكرا بارقام واسماء الشبكات . 

حرية الحركة بمجلس النواب لها طعم اخر لايرتبط بالسياسة فالخدمات والمقاعد الوفيره المريحه والصالات للجلوس والانتظار تشعرك ان هناك فوارق طبقية حقيقية . 

الاناره والحمامات لها قصة مختلفه حمامات بصنابير او خلاطات مياه تعمل بالحساسات او المستشعرات مع عطر يفوح من مساحيق غسل اليدين تختلف تماما عن ما موجود بالاسواق . 

نظام الاضاءه يختلف تماما عن نظام الاضاءه لدور البسطاء وخصوصا عندما ترتبط بالديكورات والاثاث والالوان . 

تجربه غريبه تشعرك ان بيت نواب الشعب الذين هم نبض المواطنين البسطاء يختلف تماما عن بيوت من انتخبهم 

حقا تركوا جناتً والعيون ونعمة التي كانوا فيها فكهين ، ناس وناس ، ناس تنباس وناس تنسي ، ناس لهم كل شيء وناس بلا شيء . 

ختاما كان يسعدني ان اتناول وجبه من مطعم مجلس النواب الرسمي لكننا اكتفينا بوجبة من وجبة المواكب . 

نتمنى بتغريدتنا ان تشعر ناس بناس فكلنا اولاد ادم وحواء .  

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التهيئة والاستعداد للعام الدراسي الجديد ج١محمد فخري المولىسلسلة مقالات سنقدمها تباعا ترتبط بمفاصل اساسية من النظر لمستقبل العملية التربوية التعليمية . قاب قوسين او ادني سيكون العام الدراسي الجديد على الابواب وسيكون الدوام حضوريا نسبة ١٠٠٪ .التعليم في العراق ، شهد على مدى ثلاث سنوات ارهاصات كثيرة وعديدة ، ابتدات باحداث تشرين عام ٢٠١٩ مرورا بكورونا والتعليم الالكتروني وهي امتداد لافق ضيق بالرؤية للتربية والتعليم منذ عقود . البحث عن نقطة التقاء ايجابية مع تصحيح او التنبه للسلبيات امر مهم جدا لبناء المستقبل . التلميذ والطالب عانى من نقص بساعات التدريس واكتساب المعارف والعلوم للأعوام الدراسية السابقة مما اثر على اكتسابه للمفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية وهي اسقاطات بل مؤشرات ان الامر بحاجة لوقفة جادة مع ملاحظة ان محافظات الوسط والجنوب كانت الاكثر تأثراً من المحافظات الشمالية والغربية خلال الفترة الاخيرة تحديدا . عام ٢٠٢٠ كانت الكارثة الإنسانية الصحية ( كورونا ) بدأت بالاتساع لتُقطع اوصال البلد والمدن الكبرى ووصل تقطيع الاوصال الى النواحي والقرى البعيدة بوضع معاشي اقتصادي انساني صعب وشديد الوطاة على العائلة والطالب . التعليم توقف لتوقف مُجمل مناحي الحياة . انطلقت بظل كورونا رؤية تستحق الشكر والتقدير والتقييم من جهة والتقويم من جهة اخرى الا وهي انطلاق التعليم الالكتروني . التعليم الالكتروني عالميا بمختلف صيغه جزء من التعليم الحديث وكذلك المدرسة الحديثة . محليا لم يكن لنا تجارب رصينة بالتعليم الإلكتروني لكن كانت هناك محاولات لتطبيق التعليم الالكتروني . بناء على مقتضيات الواقع الصحي وارتباط التعليم والتعلم بسلامة الطلبة والتلاميذ ( الفرد المتعلم ) قررت وزارة التربية الانطلاق بالتعليم الالكتروني برغم الكم الكبير من المعوقات التي تبدا بعدم تناسب خدمة الانترنت المحلي مع متطلبات التعليم الالكتروني وكذلك وفرت الحواسيب والاجهزة الذكية لمعظم العوائل ولكل الطلبة والتلاميذ والاكثر اهمية ثقافه او منهجية التعليم الالكترونيوهل هو ( تعليم ام تعلم ) اذا ما تم مقارنته بالتعليم الحضوري بظل اختفاء الساعة البيلوجية للجميع . هنا نود توضيح ان مفردة (الفرد المتعلم ) او طالب او تلميذ تشير لكلا الجنسين . مضى العام الدراسي بايجابياته وسلبياته ، لنكون امام محطة اخرى من مراحل التعليم التعليم المختلط . التعليم المختلط مرحلة مهمه بعد التحسن النسبي الصحي او تآقلم مع كورونا وكسر حاجز الخوف مقابل المضي بالحياة للجميع العائلة والطالب والمدرسة وكادرها التعليمي التربوي ، طبعا نقص المكتسبات العلمية والتربوية كان حاضر ويتسع لان الدوام الحضوري ليوم او يومين بدروس معينة فقط لا يمكن من خلاله اكتساب المعرفة الكاملة . بهذا الجزء انقل لكم شكر منسقة التعليم الأممية للعوائل العراقية وكذلك الطلبة التلاميذ وكذلك الهيات التعليمية التربوية لدورهم بالمضي بالتعليم برغم جائحة كورونا والهاجس الصحي والمعوقات التعليمية . أضافة الى ما تقدم العام الدراسي الجديد سيكون مختلف عن العام الدراسي الذي مضى لعدة أسباب :١. سيتم الغاء نظام الكورسات والاعتماد على النظام الفصلي وعودة العمل بنظام الاعفاء الفردي والجماعي٢. العمل بنظام التسريع الذي انتظره الطلاب كثيرا..٣. الغاء نظام الاحيائي والتطبيقي والرجوع إلى العلمي والادبي فقط ..اذن امام المؤسسة التعليمية التربوية تحدي كبير بما يرتبط بتالقم العائله والطالب والمدرسة بادارتها وكادرها مع هذه التغيرات التي احتاج الجميع لفترة للتناغم معها .لننطلق من الان بسد شواغر المدارس من الملاكات التدريسية التعليمية واعداد الكوادر الكفوءة وهو الجزء الاهم ثم الانطلاق بتوفير الابنيه المدرسية وتاهيل الادارات المدرسيه وتكثيف جهد الإشراف التربوي والتعليمي بزيارات مستمرة للكادر المتقدم بالوزارة والمديريات العامة . كل هذه الجهود هدفها المضي بالطالب والتلميذ والعائلة والمعلم والمدرس بعام التحدي والتغيير الى بر النجاح والتفوق ببيئة دراسية مدرسية دراسية ياخذ الجميع استحقاقه من ساعات التعليم والرعاية التربوية المرتبط بانتظام العام الدراسي بالتوقيتات ومحاولة ان تكون العطل وتعطيل الدوام الرسمي باقل ما يمكن وفق الضرورة القسوة . المراحل الأولية لديها عامين دراسيان بلا منتج علمي واضح الا لبعض العوائل التي لها وضع عائلي اجتماعي مكنهم من اكتساب ابنائهم العلم والمعرفة لانهم عمليا متاخرين او لديهم نقص بالعلوم الاساسيه لعامين . المراحل الدراسية المنتهيةبالتأكيد كان هناك قصور برغم وجود التكييف الذي حاول معالجة الامر . الارتقاء بالعام الدراسي للمستوى المقبول ولا نردد المثالي من اكتساب العلوم والمعارف يمكن ان يكون انطلاقة موفقة لتغيير واقع التعليم . الاخفاق سيجعل المعاهد الخاصة للتدريس والمدرسين الخصوصين حالة عامة فاعلة موجودة لاعوام طويلة جدا بالتزامن مع ازدياد عدد المدارس الاهلية . لذا نشدد ان تنطلق المؤسسة التربوية التعليمية بعام متميز للتعليم الحكومي . المراجعة الشاملة وتشخيص أسباب النجاح وكذلك الاخفاق مع حلول علمية منطقية واقعية ، أسلوب تلجأ إليه الدول التي تسعى إلى تجنب تكرار والأخطاء . الموضوع يرتبط بعمل المنظومة التربويةالتعليمية تحتاج للمراجعة في مفاصل عديدة ، لكونها مسؤولة عن ضمان حق التعليم وجودة التعليم ومستقبل بلد وقادة الغد ألاجيال الواعدة الصاعدةانتظرونا باجزاء اخرى لتقييم وتقويم مسيرة التربية والتعليم .تقديري واعتزازي #محمد_فخري_المولىhttps://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..

التهيئة والاستعداد للعام الدراسي الجديد ج١

محمد فخري المولى

سلسلة مقالات سنقدمها تباعا ترتبط بمفاصل اساسية من النظر لمستقبل العملية التربوية التعليمية . 

قاب قوسين او ادني سيكون العام الدراسي الجديد على الابواب وسيكون الدوام حضوريا نسبة ١٠٠٪ .

التعليم في العراق ، شهد على مدى ثلاث سنوات ارهاصات كثيرة وعديدة ، ابتدات باحداث تشرين عام ٢٠١٩ مرورا بكورونا والتعليم الالكتروني وهي امتداد لافق ضيق بالرؤية للتربية والتعليم منذ عقود . 

البحث عن نقطة التقاء ايجابية مع تصحيح او التنبه للسلبيات امر مهم جدا لبناء المستقبل .  

التلميذ والطالب عانى من نقص بساعات التدريس واكتساب المعارف والعلوم للأعوام الدراسية السابقة مما اثر على اكتسابه للمفاهيم الاساسية والمهارات العلمية والتربوية وهي اسقاطات بل مؤشرات ان الامر بحاجة لوقفة جادة مع ملاحظة ان محافظات الوسط والجنوب كانت الاكثر تأثراً من المحافظات الشمالية والغربية خلال الفترة الاخيرة تحديدا . 

عام ٢٠٢٠ كانت الكارثة الإنسانية الصحية ( كورونا ) بدأت بالاتساع لتُقطع اوصال البلد والمدن الكبرى ووصل تقطيع الاوصال الى النواحي والقرى البعيدة بوضع معاشي اقتصادي انساني صعب وشديد الوطاة على العائلة والطالب . 

التعليم توقف لتوقف مُجمل مناحي الحياة . 

انطلقت بظل كورونا رؤية تستحق الشكر والتقدير والتقييم من جهة والتقويم من جهة اخرى الا وهي انطلاق التعليم الالكتروني . 

التعليم الالكتروني عالميا بمختلف صيغه جزء من التعليم الحديث وكذلك المدرسة الحديثة . 

محليا لم يكن لنا تجارب رصينة بالتعليم الإلكتروني لكن كانت هناك محاولات لتطبيق التعليم الالكتروني . 

بناء على مقتضيات الواقع الصحي وارتباط التعليم والتعلم بسلامة الطلبة والتلاميذ ( الفرد المتعلم ) قررت وزارة التربية الانطلاق بالتعليم الالكتروني برغم الكم الكبير من المعوقات التي تبدا بعدم تناسب خدمة الانترنت المحلي مع متطلبات التعليم الالكتروني وكذلك وفرت الحواسيب والاجهزة الذكية لمعظم العوائل ولكل الطلبة والتلاميذ والاكثر اهمية ثقافه او منهجية التعليم الالكتروني

وهل هو ( تعليم ام تعلم ) اذا ما تم مقارنته بالتعليم الحضوري بظل اختفاء الساعة البيلوجية للجميع . 

هنا نود توضيح ان مفردة (الفرد المتعلم ) او طالب او تلميذ تشير لكلا الجنسين . 

مضى العام الدراسي بايجابياته وسلبياته ، لنكون امام محطة اخرى من مراحل التعليم التعليم المختلط .  

التعليم المختلط مرحلة مهمه بعد التحسن النسبي الصحي او تآقلم مع كورونا وكسر حاجز الخوف مقابل المضي بالحياة للجميع العائلة والطالب والمدرسة وكادرها التعليمي التربوي ، طبعا نقص المكتسبات العلمية والتربوية كان حاضر ويتسع لان الدوام الحضوري ليوم او يومين بدروس معينة فقط لا يمكن من خلاله اكتساب المعرفة الكاملة . 

بهذا الجزء انقل لكم شكر منسقة التعليم الأممية للعوائل العراقية وكذلك الطلبة التلاميذ وكذلك الهيات التعليمية التربوية لدورهم بالمضي بالتعليم برغم جائحة كورونا والهاجس الصحي والمعوقات التعليمية . 

أضافة الى ما تقدم العام الدراسي الجديد سيكون مختلف عن العام الدراسي الذي مضى لعدة أسباب :

١. سيتم الغاء نظام الكورسات والاعتماد على النظام الفصلي 

وعودة العمل بنظام الاعفاء الفردي والجماعي

٢. العمل بنظام التسريع الذي انتظره الطلاب كثيرا..

٣. الغاء نظام الاحيائي والتطبيقي والرجوع إلى العلمي والادبي فقط ..

اذن امام المؤسسة التعليمية التربوية تحدي كبير بما يرتبط بتالقم العائله والطالب والمدرسة بادارتها وكادرها مع هذه التغيرات التي احتاج الجميع لفترة للتناغم معها .

لننطلق من الان بسد شواغر المدارس من الملاكات التدريسية التعليمية واعداد الكوادر الكفوءة وهو الجزء الاهم ثم الانطلاق بتوفير الابنيه المدرسية وتاهيل الادارات المدرسيه وتكثيف جهد الإشراف التربوي والتعليمي بزيارات مستمرة للكادر المتقدم بالوزارة والمديريات العامة . 

كل هذه الجهود هدفها المضي بالطالب والتلميذ والعائلة والمعلم والمدرس بعام التحدي والتغيير الى بر النجاح والتفوق ببيئة دراسية مدرسية دراسية ياخذ الجميع استحقاقه من ساعات التعليم والرعاية التربوية المرتبط بانتظام العام الدراسي بالتوقيتات ومحاولة ان تكون العطل وتعطيل الدوام الرسمي باقل ما يمكن وفق الضرورة القسوة .  

المراحل الأولية لديها عامين دراسيان بلا منتج علمي واضح الا لبعض العوائل التي لها وضع عائلي اجتماعي مكنهم من اكتساب ابنائهم العلم والمعرفة لانهم عمليا متاخرين او لديهم نقص بالعلوم الاساسيه لعامين . 

المراحل الدراسية المنتهية

بالتأكيد كان هناك قصور برغم وجود التكييف الذي حاول معالجة الامر .  

الارتقاء بالعام الدراسي للمستوى المقبول ولا نردد المثالي من اكتساب العلوم والمعارف يمكن ان يكون انطلاقة موفقة لتغيير واقع التعليم . 

الاخفاق سيجعل المعاهد الخاصة للتدريس والمدرسين الخصوصين حالة عامة فاعلة موجودة لاعوام طويلة جدا بالتزامن مع ازدياد عدد المدارس الاهلية . 

لذا نشدد ان تنطلق المؤسسة التربوية التعليمية بعام متميز للتعليم الحكومي . 

المراجعة الشاملة وتشخيص أسباب النجاح وكذلك الاخفاق مع حلول علمية منطقية واقعية ، أسلوب تلجأ إليه الدول التي تسعى إلى تجنب تكرار والأخطاء . 

الموضوع يرتبط بعمل المنظومة التربويةالتعليمية تحتاج للمراجعة في مفاصل عديدة ، لكونها مسؤولة عن ضمان حق التعليم وجودة التعليم ومستقبل بلد وقادة الغد ألاجيال الواعدة الصاعدة

انتظرونا باجزاء اخرى لتقييم وتقويم مسيرة التربية والتعليم .

تقديري واعتزازي 

#محمد_فخري_المولى

https://www.facebook.com/mohmmadfalmola/..